新学高考师资介绍
新学高考的老师都是我们一线公立学校的具有多年教学声望的名师，在这里，各位老师会帮助学生找出学习弱点，制定学习方案，让学生体会到老师对阵下药的辅导方式，再也不怕做题的时候找不到解题思路了。
新学高考优势：
新学高考是西南片区唯一一家只专注于做高考培训和高考艺考生的学校，教学成果和服务水平远远高于同行业的其他机构！
新学高考教研团队的老师们，根据多年高三的教学经验，能准确判断学生在学习上存在的问题，然后结合自身专业的教学水准，把适合学生的学习方法融入到学生的辅导当中，给每个学生打造一整套完整且适合的高考补习教学模式。
四川成都高三理综培训 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
B．5．7级地震给江西瑞昌、九江带来了巨大损失。地震发生时，人们的惊叫声、呼救声，房塌楼倒的轰鸣声，声声振聋发聩。
C．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
D．某局长前不久因违纪受到处分，近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。
下列有四组文言句子，选出对每组中加点字的意思或用法判断正确的一项（ ）
第一组：①尧舜其犹病诸 ②千乘之国，可使治其赋也 ③不知其仁也
第二组：①德之不修，学之不讲 ②焉知来者之不如今也 ③谓之吴孟子
第三组：①求为可知也 ②为之，犹贤乎已 ③为同姓
第四组：①小人之过也必文 ②焉知来者之不如今也 ③丘也幸，苟有过，人必知之
A.第一组中，三个“其”均可译为“他”或“他的”。
B.第二组中，三个“之”均是助词，取消句子独立性，不必译出。
C.第三组中，三个“为”意思各不同，依次为：被—做，从事—因为
D.第四组中，三个“也”字的用法各不相同。
四川成都高三理综培训 在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．请据图回答，叙述正确的有（ ）
①A过程需要的酶主要有限制酶和DNA连接酶；
②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养；
③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入琼脂、营养物质；
④D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测；
⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测．
A．2 B．3 C．4 D．5
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了
A．细胞核是细胞生命活动的控制中心
B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是细胞代谢的主要场所
