【新学高考介绍】
新学高考流程化的教学管理模式：
1、学科测评，精准分析学生学习的问题
2、制定学生专属方案，帮助学生快速提升成绩
3、选择专属老师授课，实施方案
4、专职服务，实时监控教学过程，调整学生心态
5、跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划
新学高考TLE教学管理系统，从学生入学前到学生入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。让学生的成绩步步高升！为梦想起航！
【新学高考管理模式】
新学高考严格的封闭式管理，安静整洁的教学环境，给学生营造良好的学习氛围，使学生能够静心学习，从而能够有效的提高学习成绩。学生在学校期间，手机、电脑一律由学校统一保管，每周日发放给学生用于与家长联系；可以远离不良性学生的影响，杜绝网瘾。
新学高考艺考生中心优势
一、自主研发应试系统，针对艺考生常见学习问题制定个性方案
二、专业的辅导态度，新学高考只做高考，每一位老师都是认真且专业的
三、N对一保姆式跟踪服务，全天式班主任，心理纾解师以及随时解答疑难的科任老师
邛崃高考全日制集训班哪里好 【新学高考高考练习题】
下面加点的词语意义相同的一项是（ ）
A、矜 ①本图宦达，不矜名节 ② 凡在故老，犹蒙矜育
B、薄 ①日薄西山，气息奄奄 ② 门衰祚薄
C、属 ① 屈平属草稿未定 ② 然亡国破家相随属
D、贤 ① 群贤毕至 ②举贤以自佐
6．依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
____________。__________________。___________________。_________________。___________ 。同样是就利害立论，为什么极端相反的两种游说，都能打动人？原来，苏秦的利害，是就大而远的而言，张仪是就小而近的而言。常人目光短浅，只看到眼前的利害，即使关羽、周瑜、吕蒙和陆逊这样有才智的将领，尚且不免被眼前小的利害所迷惑，何况是六国昏庸的国君？所以张仪的话，一说就见效。
①普通人只知道有利害不知有道德，所以孔子、孟子终身没有被君王重用。
②孔子、孟子谈道德，战国的策士却谈利和害。
③张仪瓦解六国的联盟，也是从利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主又是言听计从。④策士一席游说便能立刻取得封侯拜相的荣耀。
⑤苏秦游说六国结成联盟，是从利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主言听计从。
A．②①④⑤③ B．②①⑤④③ C．①②④⑤③ D．①②⑤④③
邛崃高考全日制集训班哪里好 促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是（）
A．前者是下丘脑，后者是垂体B． 前者是垂体，后者是性腺
C．两都是下丘脑D．两者都是垂体
下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有（ ）
①用马铃薯块茎繁殖 ②由蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③小鼠骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖 ④放线菌的大量繁殖
A. ①③ B．②④ C．①②③ D. ①②③④
