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【新学高考优势】
新学高考依据孩子的学习水平和学习能力的差异化，设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同学生的要求，幽默生动的教学方法，欢快的教室气氛，训练和讲解相结合，让学生学习更主动，增进学生的学习信心。
因人而异的教学模式，大程度的把学生从题海中解放出来，让学生有更多的时间去学习更有用的知识，促进学生各方面能力的发展，在孩子重要的冲刺阶段，愿我们携手，用我们的专业来帮助你们！新学高考——专注高考
广元高三理科冲刺学校 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是( )
人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。___________。___________。___________。___________，___________，___________，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽
②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求
③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中
④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神
⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话
⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭
A．①⑤⑥③④② B．⑤⑥④①②③ C．④②③⑤⑥① D．②①⑥③⑤④
下列各组词语中，有错别字的一组是 ( )
A．鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言
B．勉励 再接再厉 提名 金榜题名
C．辐射 幅员辽阔 桃园 世外桃源
D．废弛 风驰电掣 退化 蜕化变质
广元高三理科冲刺学校 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的条件下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中消耗等量的葡萄糖，那么，有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为（ ）
A．1︰2 B．2︰1 C．3︰1 D．1︰3
如图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/(cm2·a)]，以下分析不正确的是
A．甲的数值是1 250 J/(cm2·a)
B．乙到丙的能量传递效率为15%
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D．乙的个体数目一定比甲少
