六盘水高考复读要两年吗,地理补习机构有哪些,复读生其实大部分并不是未被录取的考生,而是对自己成绩不满意,想要更上一层楼的考生,如果选择复读没有太大提升空间的话,那么就白白浪费了一年时光。而且第二年优秀的应届生人数也是个未知数,想要超过这么多人,也不是件容易的事情。
精华学校高考复读班有入学考试吗
有入学考试,学校老师会根据测试成绩分班,所以要好好复习好好考,争取分到好一些班,老师都不一样的,我就是个例子啊。
当时没好好考分到了中等班,我有个同学高考三本,后来入学考试后分到了好班,现在考上了一本。
如果你能力很强的话,可以去花园桥的精班,那里都是培养上清华北大的学生的,如果你自律性不太好的话,可以来望京,那里有小班,人一少,老师就管得严了,青云和沙河有大班,40人左右。
高考复读班的高效学习方法
我也是一名复习生,经过一年的磨砺,升入大一。
O(∩_∩)O。
1.在这复习的一年前要分析那些内容自己还没弄懂,还没掌握熟练,在高考上栽了跟头。
然后据此列出重点学习目标,有针对性加强训练。
2.其实高考基础是重要的,正所谓万变不离其宗,只有夯实了基础,那些复杂的题目才可能会解出来。
如果你的基础不是特别好,建议你在这一年里回归主线,重点放在课本或者是老师要求填的学案上,认真完成,不可以眼高手低。
如果你基础较好,建议你把重点放在发散思维与提升这一块,主攻一些中难题。
但并不是说放弃基础题,。
3.一定要有改错本,把易错题整理下来,写清出错原因,解析过程。
题不在多而在精,时间久了通过这些题你就会发现,一些自己没掌握好的知识点。
改错本不是说把题改上就没事了,一定要经常翻看。
4.相信老师,紧跟老师。一般教复习生的老师都会是比较有经验的,他们带了许多届毕业生,一定有比我们更有前瞻性。所以万万不可以自己拿一本参考书埋头苦做5.制定每次考试的目标,这个目标呢,得是通过努力可以实现的,跳一跳够得着的,而不是自己触手可及的,更不是难以实现,天方夜谭般的。制定每天的学习任务,列出今天要解决的知识盲点。当你把一个个目标都完成时,不仅会有知识与能力上的提升,还有相信的增长。 还有一些心态方面的。永远不要怀疑自己在学习上的付出,老师经常给我们这样说,“一分耕耘一分收获。但可能有的时候是一分耕耘,零分收获,二分耕耘,零分收获,三分耕耘,零分收获,.....但九份耕耘必有百分收获”不可以因为成绩上的失意,而放弃努力。要始终坚信没有任何的汗水会白流,只是时机未到。我们班的男生常说,要屠杀高考,祭奠青春。你呢?如果你也这么想,那么利用起自己的一切时间努力吧。后送你一句我很喜欢的话,作为一名复习生要么让低头被别人鄙视,要么站成一座山高不可攀。
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高考复读生会有哪些心理压力
复读生的心理压力一、强自卑自卑的感觉很多人都有,但是复读生由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑:在家庭中,他们感觉无法面对家长[微博];在周围邻居眼中,感觉低人一等;在同学中间,觉得技不如人。
除了高考打击之外,起点低,基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。
实事求是地说,部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的,这部分同学学习底子薄、基础差,自卑在所难免。
在这方面,高分复读生相对好一些,因为他们虽然没有进入高校,但手里有一个比较好的高考成绩,感觉底气十足。
二、高焦虑这几乎是所有复读生的“通病”。
大的表现是考试中的患得患失:复读期间,不管是什么形式的考试,他们都非常敏感,一旦成绩不好,就会非常着急。而这种情况在普通高三班,并不是特别明显。
复读班学生这种普遍的高焦虑,主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确:考个好学校,这几乎成了他们的惟一信念。
越是这样,他们所承受的压力就越大,而焦虑情绪也越重。
此外,来自于社会、家庭的压力,也加剧了复读生的焦虑。
家长关心的比较多的是:一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态,无形中就给复读生增加了压力:明年要比今年强,一年要长多少分。
在这样心态下学习,对成绩患得患失,高度焦虑也就不奇怪了。