四川成都艺术生文化课辅导补习,补习班一年多少钱,网课可以自己安排时间看,因为有录播,所以相对来说比较灵活,时间分配可以根据自己的情况而定。网课一般都是直播+录播的形式,如果直播时间冲突了,或者有事耽误了,还可以看录播。
一、上补习班有效提高成绩吗
如何提高学习成绩？ 学习要讲求效率，否则既浪费时间也学不到什么东西。
有些家长对自己孩子的学习成绩低感到不明白，每天都看见孩子规规矩矩地坐在桌前学习，可为什么每天的作业也完不成，考试成绩也不能提高呢？原因就在于孩子效率太低，表面上把大量时间都花在学习上了，可实际却有很大部分时间里面没有学习效果。
那么，如何才能提高孩子的学习效率呢？ 首先要仔细研究一下什么叫学习效率。
目前还没有看到明确的定义。
关于效率方面的定义一般都是 单位工作时间里面完成的工作量。
换句话说，那些希望提高学习效率的人实际上隐含了工作时间是不能无限延长的认识，就学习而言，也就是承认了当前的学习时间肯定是不够完成全部学习任务的意思。
常见的提高学习效率的误区之一：预习 老师推荐的学习方法是预习――听课――复习――作业――小结。
要求在指导孩子学习时，要在这五个环节上做好文章，预习弄清难点，听课领会关键，复习扫除疑点，作业全面巩固，小结形成系统。
要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课，先思考后提问。
” 现在问题出来了, 本来时间就不够了,做作业都不够了,还要预习, 每天有4-5门功课,一门功课预习10分钟,那就是要多增加一个小时了,这个时间从哪里来？没有人告诉我们，预习一门功课的效果怎么样？但是预习的要求是弄清难点．老师讲课的时候，难点只是占用一部分时间而已．这样的预习就等于说，让学生在一堂课上，大部分时间只是重复记忆，少部分时间才是研究难点的．常识告诉我们，如果听人家讲自己已经会的知识，只会犯困而已．所以预习，找重点，在课堂上听讲，不但不是提高效率，相反，却是在浪费时间．什么人在预习当中捞到了好处？ 是老师！ 老师让学生预习，实际上变相增加了自己那门功课的学习时间．学习效果会好了，老师的教学效率高了，学生的学习效率是降低的． 常见的提高学习效率的误区之二：做作业要集中精力 老师会告诉家长提高时间的利用率。
要督促孩子讲究学习的速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不要东张西望，拖拖拉拉。
这个话听起来很对很美，但却只是一个有害的梦想而已。
大家想想看，一个学生从7点多，做到11点，一个晚上要做4个小时的作业。
一周要学习6－7天。
这四个小时的时间要始终集中精力，什么人能做的到？肯定有人能做的到，这样的人将来会是做学问的料，但是这样的人100个学生里面也找不出1－2了。
绝大部分学生是做不到的。
绝大部分家长也作不到连续4个小时做学问的。
在职场上我们会看到这样一种现象，生产线上的工人一般都要求连续工作两个小时，中间休息一下。
二、为什么高考考出高分的人一般都说没上过补习班
我女儿学习不好，让她补课，补什么都有用，随便补，反正好象什么都学不完。
儿子学习算是学霸级的，让他补，去了四天就不去了，回来说补课还不如自己学，补课老师打电话来，我只说了句他不想去了，老师只是笑笑什也没说就挂机了，我补的是一个老师只带两个学生的。
三、寒假补习班一般是几点到几点的
emmm 这个问题，不是看你自己的选课嘛，我上的地方新 王 牌一节课就是2小时，一般应该也都是这样，我寒假报的 数学 英语 地理，刚好连着，下午三点结束就可以回家了，不过如果想在那边自习也可以的，这个就是看个人了。
