龙泉驿艺术补习艺术补习,艺考生文化课培训中心一年多少钱,有很多的同学是非常想知道，艺考生文化课冲刺有什么诀窍，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
艺术生文化课提升的方法
1.强化基础，提高成绩高考命题一般按5：3:2设置，基础知识占50%。
我们在复习时要狠抓这一块，渐次提升。
每门学科注重两点，一、基础知识，梳理课本知识；二、专题复习，构建知识网络，提升成绩。
既从“点”上砸实了基础，又从“面”提高了应试能力。
复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。
课堂上不明白的地方要及时询问。
另一方面，课余时间，在完成教师留下的任务后，自己复习做过的练习题，总结一些有助得分的规律；自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题。
在文化课复习时应有针对性地加强自己薄弱的科目，紧扣考试大纲，找好定位，订好计划，选择适合自身情况的学习方式，同样可以在后的这段时间，尽大努力学好文化课。
2.抓强项得高分，学会大胆取舍高考艺术类考生在专业课上投入了很大的精力，因此造成了文化课基础较差，在后阶段常规高三的复习计划根本无法满足艺术类考生的迫切需求，他们特别需要因材施教的“突击性、针对性和技巧性”冲刺备考。
在高考的后的冲刺阶段，考生务必要提高复习效率，抓住科目复习重点，在易得分的地方拿高分。
现在高考对知识本身的考查难度与以往相比有所下降，反而更注重考查考生对知识理解与应用的能力。
艺术类考生分析问题、解决问题能力强的特点决定了他们适应高考、快速提分的潜力也非常大。
只要方法得当、目标明确，再经过老师指点，艺术类考生考前突击一定会起到较好效果。
但在这么少的时间里，把六门课都学好对于艺术生来说是很难做到的。
文化课的学习应该夯实基础，一切从强化旧知识、巩固旧知识开始，然后再做好新知识的掌握。
要学会取舍，由于艺术类考生文化课录取分数线不高，所以考生就要力求会的知识多巩固，争取考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要大胆舍去。
要重视结合高考模拟试卷，加强考前实战训练。
艺术生高考文化464分能复读纯文化课吗
无论你是那地考生， 都得是在参加完你所报考学校的美术加试合格后……才有资格参加同年的高考文化课的考试……终能否被你报的学校录取的看你的专业成绩的排名了……录取标准：专业70%+文化成绩30%=终你被该校录取的总成绩。
艺术生文化课考什么有哪些课程
大家都知道，艺术生高考不仅有专业课还有文化课，那么，艺术生文化课考什么呢？有哪些课程呢？下面和我一起来看看吧！。
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艺术生文化课考哪些 。
1、艺术生考文化课其实和高考差不多的、只不过是分A\B两种卷子！只是部分内容不一样的、其实没多大区别！考试语数外、文综或者是理综（PS：如果你选的文科就考试文综如果选的例理科就考试理综）。
总分是750：其中语文满分150、数学满分159、外语满分150、文综/理综一张卷子满分300。
2、艺考生文化课和普通类的一样，满分750分，数学、语文、英语三大主科每科150分，文科生答文综合（史地政）卷300分，理科生答理综合卷（物化生）300分，不过艺考生更适合文科，招生人数多，专业选择也多。
3、其实不管是艺术生的文化课还是文化类的考生，他们的考试科目都是完全一样的，全部都是按照文科类型的考试科目来考核，主要包含的语文、数学、英语以及文综这四个科目，4个科目的分值前三门课程都是150分满分值，文综的课程总分为300分，这就意味着，在未来的复习时间分配上，一定要注意按照分值占比去投入到不同科目不同模块的复习当中。
艺术生文化课怎么提高 。
1、艺术生的基础普遍较弱，扎实的较少，艺术集训又占据了较多的时间来备考，也导致文化课积贫积弱，校考结束后，文化课的学习就是时间紧，任务重，想要提高成绩就要对复习进行合理的规划，高效率的复习。
2、艺术生复习的时间较短，一定要把握时间，在课堂上跟着老师的节奏走，该做的笔记认真做好，课后及时巩固练习，当天讲的知识当天掌握，尽量不要拖延，时间有空余的话可以按照自己的学习计划在巩固一边，把知识记牢。虽然只有三月左右的时间，对艺术生来说提高文化课的成绩足够了。
3、艺术生在复习中准备一个错题本是必须的，把在练习中以及考试中所做错的题集中到错题本上，单纯的在试卷上标注错题，知识点不集中而且杂乱无章，在复习时起不到好的效果。况且做题本本身就是错题的分类汇总，集中错题的原因就是在复习中可以更好的发现其中的规律，便于对知识把握吃透知识点。
4、多练习，多做题。艺术生可以通过日常学习中的练习和做题来检验和巩固学习的知识点，答题时留意记录回答错误的题目，课后反复的练习，错过一次，不允许错第二次。在练习和做题中判断自己对于知识点的掌握程度，分析自己的弱科，从而有针对性的去进行学习，提高文化课成绩。
5、除了选择正确的培训班以外，合理安排复习计划是艺术生文化课补习重要也是关键的一步。由于大部分艺术生文化课基础薄弱，很难独立制定复习计划，加之复习时间较短，所以在复习过程中好紧扣课本和考试大纲，从高考的热点、重点内容入手，尽快让学生在练中学、学中会、会中悟，比较系统的把握高考中的思维方法，以不变应万变。
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