【新学高考管理制度】
心理辅导：我们的老师会定期一对一与同学们进行沟通，让同学们树立信心，适当加压及增进动力，改进学习方法，制订目标;平时主题活动、体育活动、心理辅导保持备考阶段心态的平稳。
新学高考艺考生文化课补习班教学计划
第一阶段、入学测试，制定教学方案
第二阶段、书本知识点整合复习
第三阶段、重难点整理，学习技巧，解题思路
第四阶段、重难点题型突破，周测试，月测试
第五阶段、冲刺高考
自贡高三全日制辅导 下列字词解释正确的一项是（ ）
A.时弊（害处，毛病） 欲盖弥彰（模糊）
B.赁屋（出售） 否极泰来（坏运气）
C.阖家（全，总共） 靡日不思（浪费）
D.体恤（怜悯） 游目骋怀（放开，敞开）
下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A、形骸（hi） 畏葸（sī） 蛮横（hng） 陈抟老祖（tun）
B、朱拓（tu） 目眦（z） 孱头（cn） 或棹孤舟（zho）
C、喁喁（y） 修禊（x） 监生（jin） 度长絜大（xi）
D、氓隶（mng） 枭雄（xiāo） 吮吸（yǔn） 流觞曲水（shāng）
自贡高三全日制辅导 下列生理过程不受细胞内氧浓度影响的是 （ ）
A．神经递质的释放 B．肌肉不自主地战栗
C．人小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 D．生长素向胚芽鞘背光侧运输
在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实，分别判断：在人们对光合作用的
认识达到一定程度时，用式子来表示光合作用。
此时希尔（R.Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是：
H2O+氧化态电子受体还原态电子受体+1/2O2
在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH2O）产生。
下列选项中除哪项外，都是希尔反应和Arnon的发现使当时的人们对光合作用方面的新认识？
A．光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2
B．H2O被裂解后产生了电子和氢离子，并后传递给NADP+
C．希尔反应与CO2合成有机物是两个可以区分开来的过程
D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP
