【新学高考师资介绍】
由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育，使学生在学习的过程中快乐成长。
【新学高考优势】
1.“TLE”高考应试教学系统，基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评、学习习惯测评。
2.一线的教学老师诊断分析，互动化教学，在教学中找出孩子学习的盲区，明确辅导方向。
3.制定学生专属的补习方案，观察每个学生学习的具体情况，量身制定行之有效的增分计划。
4.把学生的个人提分能力分析结合成绩，充分挖掘学生潜能，分析孩子在学习中的二度发力空间。
5.一线老师辅导执行一线老师授课，全天候答疑解惑，心理老师激发斗志，调节心态，提高学习效率。
6.课后效果跟踪学习管理师全程监督指导，确保补习方法执行深度和力度，无偏差。定期回访，及时反馈，随时修订学习辅导方案，使学生处于较好状态，冲刺高分。
内江高三理综辅导班 下列句子中与“徒见欺”属于同一种句式的一项是（ ）
A．蔺相如者，赵人也。 B．何以知之？
C．秦王斋五日后，乃设九宾于廷。 D．而君幸于赵王，
14．下列各项中加点词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A．始速祸焉 加速 B．不省所怙 依靠
C．吾妻来归 归来 D．当与秦相较 应当
内江高三理综辅导班 （08北京东城三模）关于人和高等动物机体代谢及调节，下列各项说法与事实相符的是
A．糖类在供应充足的情况下有可能大量转化成脂质
B．只要摄入足够量的蛋白质，就能保证体内蛋白质合成的需要
C．过敏反应中组织胺使毛细血管扩张和透性增强属于神经调节
D．若支配某一肢体的传入神经及中抠完整而传出神经受损，则该肢体受到针刺时没有感觉但能运动
粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。如图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是( )
A.若不考虑变异,a、b、c的基因组成相同
B.图中c的染色体数目与合子相同,都是2N
C.图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂一次
D.①②过程中均有可能发生基因突变、基因重组和染色体变异
