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　　新学高考介绍

　　新学高考艺考生中心致力于高考艺考生冲刺补习，我们以成就学生梦想为己任。独创的TLE教学体系，经验丰富的教学团队，尽职尽责的学习管理师，N对1的教学服务模式，每位学生都能得到更好的提升。

　　新学高考艺考生中心为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。

　　新学高考艺考生中心据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究，开发出一整套适应高考艺考生的教研体系，无论是计划管理、教研、还是高考艺考生研究，均按照高考改革的政策和方向制定，结合高考的特点，为学员提供教学和服务。

　　【新学高考管理制度】

　　学校依托明确的全日制管理条例和学管老师严格的执行力，对全日制学生实行，全封闭式管理，全方位确保学生的安全问题。教学和生活上学生都配置专业的管理老师。实时解决和反馈孩子的生活问题和学业难题。

　　【新学高考管理制度】

　　教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案

　　管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课，跟踪服务，定期测评

　　学习更安心：学生统一在学习中心1对1辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心

　　家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧

　　新学高考开设高考艺考生文化课补习班为广大艺考生提供优质服务，新学高考可为艺考生制定VIP的艺考生方案，全力达成终教学效果。

　　【目标定制】：

　　根据考生的学习情况，定制学习目标。包括：各科学科知识点的梳理、学习方法指导、高考知识点击破等。

　　【方案定制】：

　　根据艺考生学习情况、成绩进行分班。分为基础提高班、高考冲刺班、定制专属班。分班后老师根据班型个性化教材讲义

　　【名师定制】：

　　新学高考针对艺考生入学前，会对艺考生进行全面了解，包括艺考生的各科知识点的掌握、艺考生的性格、艺考生入学前基础知识掌握。新学高考从教学的心理出发，为考生安排契合的教师。

　　开设学科：语文、数学、英语、文综、理综

　　艺考生文化课补习班型：一对一 基础提高班 高考冲刺班

　　疫情期间：辅导方式-线上教学，安心高效，多重保障

　　时间安排：来电详询

　　招收对象：满足我校要求的高考艺考生

　　师资配备：各学科精英老师 +2名专属班主任+早晚课自习老师+生活老师

　　【新学高考高考练习题】

　　如图表示在20℃时某植物光合作用强度与光照强度的关系。对于曲线的下列各项叙述正确的是( 　)

　　A．当植物缺镁时，B向左移

　　B．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体       

　　C．其他条件不变，随环境温度升高，A点位置下移

　　D．B点植物既没有进行光合作用，也没有进行呼吸作用

　　25．在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是（    ）

　　A．50％和50％   B．50％和62．5％    C．62．5％和50％    D．50％和100％

　　下列说法正确的^是（   ）

　　A、产业工人创造的^剩余价值全部归所在企业资本家所有

　　B、农业雇佣工人创造的^剩余价值全部归农业资本家所有

　　C、农业雇佣工人创造的^剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割

　　D、剩余价值是工人创造的^全部新价值

　　在哲学上，各种观点分为不同派别。下列各题

　　哲学的基本派别和基本问题分别是

　　A、唯物主义和唯心主义    物质与意识的关系问题

　　B、唯物主义和辩证法    物质与意识的辩证关系问题

　　C、主观主义和唯物主义    从主观出发和从实际出发的问题

　　D、经验主义和教条主义    从主观出发和从实际出发的问题

　　说：“马克思主义的哲学认为十分重要的的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话说明学习马克思主义哲学的根本目的是

　　A、更好地认识世界和改造世界

　　B、促进人和社会的持续发展

　　C、树立科学的世界观、人生观和价值观

　　D、形成对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法

　　《老子·二章》中说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东西是美的，丑就产生了；天下的人都知道善的东西是善的，恶就产生了。这说明（          ）

　　A.善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西

　　B.美与丑、善与恶是对立统一的关系

　　C.在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面

　　D.美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性