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　　【新学高考介绍】

　　【新学高考管理模式】

　　•个性化学科测评，精准分析学生学习的问题

　　•制定学生专属方案，帮助学生快速提升成绩

　　•选择专属老师授课，实施方案，优速提分

　　•专职服务，实时监控教学过程，调整学生心态

　　•跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划

　　新学高考TLE教学管理系统，从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。

　　【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】

　　• 专业的导师全面分析考试的失分知识点、定向攻克、查漏补缺、突破薄弱学科，巩固知识点。注重学生学习思维的塑造和学习习惯的养成。

　　• 只有一步领先才能步步领先，同步强化学生的文化知识，关心+鼓励式教学，帮助学生做好新旧知识体系复习。

　　• 艺考生对高考再次发起冲刺，必须强化高考意识，学科教师紧扣考点，把握重点，构筑学科知识网络体系，对重点知识进行系统梳理，扎实基础。

　　下列各项中，对《复活》故事情节的叙述不正确的两项是

　　A．书记官念完起诉书， 大家都愉快地感到现在就要开始审讯，正义就要伸张了。只有聂赫留朵夫想到十年前他所认识的天真可爱的玛丝洛娃竟会犯下这样的罪行，不由得大惊失色。（第一部9）

　　B．聂赫留朵夫看出卡秋莎已经不存在了，只剩下玛丝洛娃。他惊奇于玛丝洛娃非但不觉得自己妓女的身份可耻，甚至好像感到满意，几乎为此自豪。（第一部44）

　　C．玛丝洛娃因与一个医生调情而被主任医师打发走。聂赫留朵夫得知后，首先觉得羞愧和可笑，他开始质疑自己所做的，终于决定改变决心，玛丝洛娃想做什么就做什么，他再也不管了。（第二部29）

　　D．玛丝洛娃与政治犯队伍的相处，内心渐渐起了变化，这种变化也在外貌上表现出来。她消瘦、晒黑，仿佛苍老了似的。聂赫留朵夫对她的变化感到惊讶，开始有点厌恶这么不修边幅的玛丝洛娃。（第三部5）

　　E．得到西蒙松要与玛丝洛娃结婚，聂赫留朵夫解脱了自愿承担的责任。而这种责任，在他意志脆弱时，总是使他感到沉重而古怪。可是现在，他的心情非但有些不愉快，甚至感到痛苦。（第三部17）

　　“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？  （       ）

　　A、孟郊、李白    B、贺知章、杜甫     C、贾岛、杜甫     D、孟郊、陆游

　　下列关于蓝藻细胞、低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述错误的是

　　A．都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体           

　　B．都含有核糖体

　　C．低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体 

　　D．遗传物质都是DNA

　　雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因(位于两对常染色体上，分别用A、a和B、b表示)控制。其中一对基因(设为A、a)具有某种纯合致死效应。现有一绿色有纹雕鹗与一黄色无纹雕鹗交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此自由交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹＝6∶3∶2∶1。下列说法错误的是(　　)

　　A．雕鹗这两对相对性状中，显性性状分别为绿色、无纹

　　B．F1的绿色无纹雕鹗彼此自由交配的后代中，致死基因型有AABB、AABb、AAbb，占其后代的比例为1/4

　　C．F1中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为黄色无纹∶黄色有纹＝1∶1

　　D．现有一黄色无纹雕鹗与一绿色有纹雕鹗作亲本交配，子代有四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1，该双亲的交配属于测交类型