【新学高考管理模式】
•个性化学科测评，精准分析学生学习的问题
•制定学生专属方案，帮助学生快速提升成绩
•选择专属老师授课，实施方案，优速提分
•专职服务，实时监控教学过程，调整学生心态
•跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划
新学高考TLE教学管理系统，从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。
甘孜高三全托补习班 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．我们从高中到大学，八年同窗。没想到二十年后，我们又萍水相逢于改革开放的深圳。
B．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
C．义门是陈村古老的建筑，与义门形影相吊的是它的左侧立着的一株无枝无叶的老树。
D．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④
B．④②①⑤⑥③
C．②⑥⑤①④③
D．③①⑤②⑥④
甘孜高三全托补习班 已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因位于非同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果，下列叙述错误的是（ ）
A．以上后代群体的表现型有4种 B．以上后代群体的基因型有9种
C．通过不同的杂交组合可以获得以上两株亲本
D．以上两株亲本表现型相同，基因型不相同
某多肽是由10个氨基酸脱水形成一条肽链，该多肽中含有肽键（ ）
A．
10个
B．
11个
C．
9个
D．
1个
