新学高考介绍：
新学高考办学使命：以成就学生梦想为己任！
学校致力于高考艺考生冲刺补习，有一套独创的TLE教学体系，使用这套教学系统，再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师，以及全心全意为学生服务的的班主任（教学管理老师），8对1的教学服务模式（1个班级6位科任老师，2位班主任老师），给予学生全方位的辅导和关注，使每位学生都能在短时间内得到的升。
新学高考艺考生管理模式：
新学高考专门针对备考时间紧迫的高三艺考生，量身定制学习方案并且学校实行全封闭式管理模式，周一至周六全天上课。课程包含早自习、晚自习及各科老师授课。新学高考每个班型都有班主任坐班，学生遇到不懂得问题可以随时得到解答，绝对不会把问题留到明日。家庭体验式学生公寓，提供热水器、洗衣机、饮水机、空调，设有专人管理、24小时监控。艺考生选择辅导机构时一定要选择好的。新学高考一直专注于高考辅导，学校只招收高考学生，新学高考针对每年全国三卷高考要求，入学前对艺考生各科可进行查漏补缺，强化辅导。此外新学高考的教室空间敞亮，学生可以在宽敞明亮的教室心无旁骛地学习。艺考生学生来新学高考圆你的大学梦。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
一、注重基础知识训练
教研老师会帮助学生将3年的知识总结归纳与更新，将解题的技巧和方法传授给学生，督促学生熟记所有的知识点。
二、提升弱项科目
新学高考做高考补习多年，深知每一个学生都是不同的个体，每个学生的学科问题都是不一样的，所以我们得老师会做到因教施材，尊重个体的差异化，尽全力让每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
三、培养学生良好习惯
良好的学习习惯是提升成绩的前提，让学生学会主动学习，自己学会制定学习计划，是我们对每一个学生的要求。
曲靖高考一对一培训班首选新学高考 下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是（ ）
A．
蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B．
二者大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C．
蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能
D．
蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似
对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是
A. 若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B. 若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C. 若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D. 若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
曲靖高考一对一培训班首选新学高考 古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由金、木、水、火、土演化而来。这两种哲学观点的共同之处是（ ）
A．肯定了物质决定意识
B．科学地揭示了世界的本原
C．认为世界是物质的世界
D．承认了物质的唯一特性是客观实在性
在探究“事物联系哲理”的课堂上。一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是
A．事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题
B．事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题
C．事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题
D．事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题
下图OA代表物质文化阶段，AC代表物质、文化并重阶段，C点往右代表精神文化旺盛阶段。从图可以看出：
①人均收入不足3000美元时，人们侧重于物质消费
②人均国内生产总值达到4000美元，居民的文化需求呈“井喷”之势
③随着经济发展，人们的消费结构由生存型、温饱型向小康型、享受型转变
④消费引导生产
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
