【新学高考介绍】
新学高考专注高考文化课冲刺辅导，学校只招收高考学生，是一所全日制封闭式的高考培训学校。学校根据高三学生的情况，进行入学测评。后期的学习中也会跟踪高三学生的学习情况及时调整教学方向。新学高考的教学方法让高三学生更加适应高考，提高学生高考应变能力。
【新学高考管理模式】
教师坐班，随时能找老师答疑问题，尽快解决每个疑问，不留问题到明天，提高学习效率和质量;教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友;学科间教师互相讨论，统筹教学规划、分析学生学习情况，及时调整教学内容。
新学高考全日制冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!新学高考愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!
新学高考优势：
一、学习同伴：有大批优秀的学生在我校艺考生，他们已经被重点大学录取，但立志上更高层次的学府，他们刻苦求学的精神感染着、鼓舞着所有学生，他们为其他学生树立了优秀的榜样。
二、管理制度：学校实行寄宿制、全封闭管理，禁止使用手机，确保学生在校心无旁骛，全身心投入到应考冲刺的学习中来。
三、招收对象：仅限应届高三学生和艺考生，因为学校是一所专门的高考备考学校。
保山高考化学辅导班哪家的比较好 下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是
A．鉴定还原糖和斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．鉴定脂肪的存在，要用显微观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒
C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中
自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：
正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸
突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸
突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸
突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ）
A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添
B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添
C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添
D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添
保山高考化学辅导班哪家的比较好 要“着力解决新生代农民工问题”。“新生代农民工”这个词，是党及国务院的文件（《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》）中第一次使用，它传递出中央对约占农民工总数60％的80后、90后农民工的高度关切。对此认识正确的是
①党坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的宗旨
②履行职能，是人民利益的执行者和捍卫者
③充分反映了人民民主的真实性 ④我国是人民民主专政的，本质是人民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
在日益严峻的国际金融风暴的冲击下，我国出口企业压力增大。为了求生存，谋发展，它们努力提高自主创新能力，做“首脑”企业，而不做“手脚”企业，不断提高劳动生产率。之所以这样做，是因为 （ ）
A．缩短生产商品的社会必要劳动时间，可以形成竞争优势
B．提高社会劳动生产率，可以增加效益
C．提高个别劳动生产率，可以形成价格优势
D．提高自主创新能力，能够增加商品的价值量
唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是( )
A．发展就是事物的运动和变化
B．发展是同一事物的重复和循环
C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物
D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
