【新学高考介绍】
新学高考流程化的教学管理模式：
1、学科测评，精准分析学生学习的问题
2、制定学生专属方案，帮助学生快速提升成绩
3、选择专属老师授课，实施方案
4、专职服务，实时监控教学过程，调整学生心态
5、跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划
新学高考TLE教学管理系统，从学生入学前到学生入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。让学生的成绩步步高升！为梦想起航！
【新学高考师资介绍】
新学高考有一线的在校老师，也有我们的全职老师，有专门研究过高考考点，精准分析考点要求，精准划定重点内容，合理编排层次，使考生明确学习任务，做到有目的、有计划的复习。新学高考所聘用的教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力。授课深入浅出生动幽默，深受学生爱戴，家长赞扬。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"。
与学生深度沟通，找出失分原因和成长的关键点。
策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试.
每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点，每种题型，培育学习思维等。
利用学习成长互动，加大与任课教师的沟通交流。解决学习中的知识问题。
学长援助、梦想激励活动。
"志愿填报讲座"，科学选择学校、专业。
楚雄高考全日制辅导中心首选新学高考 下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是
A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化
D．含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%
下列对过敏反应特点的表述错误的是（ ）
A.由机体初次接受过敏原刺激引起 B.发作迅速，反应强烈，消退较快
C.有明显的遗传倾向和个体差异 D.组织胺的释放引起相关过敏症状
楚雄高考全日制辅导中心首选新学高考 华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚。愈挫愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺了过来，仍然屹立在世界民族之林，不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴，这再次验证了一条亘古不变的真理——多难兴邦!这表明
A．事物发展是前进性与曲折性的统一 B．真理是永恒不变的
C．认识具有无限性 D．人们只有在实践中检验和发展真理
图一：
商品供过于求 价格下跌 无利可图 缩小生产
扩大生产 有利可图 价格上涨 商品供不应求
图二： 价格
价值
（1）图一和图二分别反映了什么经济现象？
（2）两图表明商品生产和交换受什么规律支配？简述这一规律的基本内容和表现形式？
菜农张某种的青菜除了自己家庭消费外还有剩余，张某将这些剩余的青菜拿到菜市场上去卖，那么，拿到市场上去卖的青菜
A.是商品，因为它是能够满足人们消费需要的劳动产品
B.不是商品，因为它是张某自家生产的劳动产品
C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品
D.不是商品，因为它有一部分用来自己消费
