【新学高考介绍】
考大学，来新学，新学高考，专注高考，只做高考！新学高考用多年的优异成绩正面证明了其存在的意义，帮助每一个心中有梦想的学生进入理想的大学，接受更加良好的教育。我们力求把好的教育给到每一个学生，弥补学校教育的不足，针对性的教学，在考场上取得良好的成绩。
新学高考师资介绍
新学高考五年来专注于高考，五年来形成学校自己的教学系统，学校的老师更是从事多年高考的老骨干教师，历年来的教学方法受到广大高考生尤其是艺考生的认可，另外，新学高考每年还会注入具有三年高考从教资格的优秀教师，在这里，学生会感受到不同老师不同的教学方法。
教学方法：配合TLE教学法。新学高考从考生心理、学习情况、身心健康、掌握程度等全方位优化其学习方法，激发艺考生学习斗志，让考生调整好心态，从容面对高考。战胜高考前的重重阻碍
南充高考文综集训中心选新学高考 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是 ( )
A、去以六月息也 覆之以掌，虚若无物
B、宰见其小，怒呵成 成以其小，劣之
C、《齐谐》者，志怪者也 师者，所以传道受业解惑也
D、山川兴废，信有时哉 善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉
13．依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（3分）
①李小明在这次学校举行的＂诚信＂讲演海选比赛中，台风稳重， ，成功
进入复赛。
②莫言讲起他在高密东北乡的故事， ，使很多文学青年也非常向往。
③实干兴邦，空谈误国。没有调查就没有发言权， ，很令人讨厌。
Ａ．侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈
Ｂ．夸夸其谈 娓娓而谈 侃侃而谈
Ｃ．侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓而谈
Ｄ．娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸其谈
南充高考文综集训中心选新学高考 光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是
A．植物体鲜重增加量 B．植物体干重增加量
C．O2释放量 D．CO2吸收量
如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是( )
A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D．E过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用
