【新学高考介绍】
考大学，来新学！新学高考专注高考，只做高考！新学高考是在承载了众多家长和学生的期望下，一步一步成长起来的。我们的班主任老师和科任老师都是精心挑选出来的，力求把每位学生服务周到。看到每位学生在经过我们新学高考的培育下顺利进入高校，就是对我们存在好的认可，并且是我们前进道路上好的动力。
【新学高考管理模式】
教师坐班，随时能找老师答疑，尽快解决每个疑问，不留问题到明天，提高学习效率和质量;教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友;学科间教师互相讨论，统筹教学规划、分析学生学情，及时调整教学内容。
新学高考教学计划+模式的解读：
1、身份一介绍:新学高考顾问老师，入学前根据艺考生情况量身定制高考辅导方案。
2、身份二介绍：新学高考班主任老师，周一至周六教师坐班，为学生答疑解惑并且全程监督学生情况，每日每周每月把学生在校学习情况和生活状况反馈给家长。
3、身份三介绍：新学高考陪读老师，课后辅导学生作业，帮助学生掌握当天知识点。
4、身份四介绍：新学高考生活老师：全程为在校期间的学生做生活服务，让学生没有后顾之忧。
都江堰高三英语集训班 5．下列选项中的诗句填入《月夜》一诗画横线处，恰当的一项是 （ ）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ，虫声新透绿窗纱。
A．睡起秋声无觅处
B．天涯静处无征战
C．今夜偏知春气暖
D．寂寞空庭春欲晚
2．下列各组词语中全都错误的一组是（ ）
A．车篷 装潢 哀声叹气 暴戾恣睢
B．盘桓 襜帷 萍水相逢 逸兴遄飞
C．涸澈 蒙胧 笑咪咪 云消雨霁
D．娇首 氽汤 没精打采 精疲力尽
都江堰高三英语集训班 甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：
池塘编号
捕食者(数量/只)
蝌蚪存活率(%)
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
下列推测不合理的是( )
A．捕食者主要捕食甲和丙
B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C．无捕食者时，蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少
12．在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面有关这个过程的说法不正确的是( )
A．在细胞的不同阶段，DNA携带的信息一般是不变的，而RNA和蛋白质的种类可以变化
B．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C．DNA→RNA会发生碱基互补配对，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对
D．mRNA是翻译的直接模板，DNA是终决定蛋白质结构的遗传物质
