【班型】
VIP一对一：根据学生自身的情况设计个性化的辅导方案
5人小班：学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，挖掘学生解决难题的能力
9人大班：学生有很好的学习氛围，让学生更好的进入学习状态。
新学高考优势：
一、学习同伴：有大批优秀的学生在我校艺考生，他们已经被重点大学录取，但立志上更高层次的学府，他们刻苦求学的精神感染着、鼓舞着所有学生，他们为其他学生树立了优秀的榜样。
二、管理制度：学校实行寄宿制、全封闭管理，禁止使用手机，确保学生在校心无旁骛，全身心投入到应考冲刺的学习中来。
三、招收对象：仅限应届高三学生和艺考生，因为学校是一所专门的高考备考学校。
【新学高考管理模式】
教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制属于自己的学习方案
管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课，跟踪服务，定期测评
学习更安心：学生统一在学习中心1对1辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心，进步更明显
家长更放心：在提分的同时，野培养学生良好的学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧
【收费情况】
新学高考全日制班课收费包括学费、住宿费和生活费，具体收费情况欢迎直接到校咨询，新学高考一定会给您满意的答复！
毕节市高三美术生文化课辅导班【新学高考题库选择题合集】
电视剧《乔家大院》讲的是晋商乔家在遭到生意上的重大挫折后，奋发图强，东山再起的故事。晋商的活动范围不仅遍布全国，有的还走出国门。作为实力强的商帮之一的晋商兴起于 （ ）
A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝
在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指
A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C．兼相爱、交相利 D. 加强中央集权，防止人民反抗
（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一： 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。
――据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》
材料二： 到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
――据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
（1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。（4分）
（2）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。（4分）
（3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。（4分）
毕节市高三美术生文化课辅导班 （2008年乐山模拟）基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是
A.基因工程间接导致了基因污染
B.基因工程破坏了生物原有的基因组成
C.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状
D.人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的
A．侵染部位 B．致病机理 C．抗原决定簇 D．传播途径
