隆昌艺考后集训文化课好的学校介绍

　　【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】

　　1、全方位测评——360°全方位的测评学生的知识点、心态、习惯等

　　2、学情分析——以学生为导向，结合考试大纲及测评结果，对症下药

　　3、个性化提高方案——根据学生预期目标，规划学习目标、辅导方案及老师的定制

　　4、预测提升空间——根据学生的优劣势，挖掘学生的潜力，培养学生自学能力，预测提升空间

　　5、个性化辅导方案——根据学生辅导方案和目标，定制合适的老师，执行个性化辅导

　　【新学高考师资介绍】

　　1、新学高考拥有高素质的专职教师队伍

　　2、教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力

　　3、学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理

　　高三了孩子的学习成绩还一直提不上来，我和孩子爸爸都没啥时间管他，就给孩子报了个培训班，是孩子同学的家长给我们推荐的新学高考，有熟悉的同学在一起比较好一点，老师也很认真负责，非常不错。

　　 孩子现在上高三了，成绩一直忽高忽低的很不稳定，正好那天在网上看到新学高考就来咨询了一下，感觉还可以就让孩子来试听了一节语文刘老师的课课后老师跟我交流了孩子的原因，我觉得非常的好，之后问孩子听课感觉怎么样。孩子也很喜欢就直接报了名，现在孩子上了两个月了我觉得孩子有在慢慢的进步，非常的好

　　朋友推荐的新学高考，离家比较近就在市区，周末就带娃儿去考察了一下，测评了过后老师跟我沟通娃娃的学习情况，把学习上的问题和以后提升的计划都跟我沟通清楚了，我也很放心把娃娃交给这么负责的老师。

　　1、化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是

【知识点】化学反应及及其能量变化

【答案】

【答案】C

【解析】A、盐的水解反应是吸热反应，所以升高温度，促进盐的水解，溶液的碱性更强。因此用热的纯碱溶液可以洗去油污。并不是碳酸钠可与油污直接反应。错误。B、漂白粉在空气中久置变质，是因为有效成分Ca(ClO)₂会发生反应产生的HClO不稳定，光照分解产生HCl和氧气，错误；C、当施肥时草木灰（有效成分为K₂CO₃）与NH₄Cl混合使用，则二者的水解作用相互促进，使N元素以氨气的形式逸出因而肥效会降低。正确。D、FeCl₃溶液可用于铜质印刷线路板的制作，是因为二者发生反应生成氯化亚铁和氯化铜，把多余的Cu腐蚀掉。错误。

　　2、有四瓶常用溶液：①BaCl₂溶液  ②NaCl溶液  ③Na₂SO₄溶液  ④CuSO₄溶液．不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别出来，鉴别出来的先后顺序可能是（　　）

A．④①③② B．①③④② C．①④③② D．①④②③

【知识点】物质的分离 提纯和检验

【答案】

【考点】物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．

【专题】物质的分离提纯和鉴别．

【分析】硫酸铜溶液为蓝色溶液，可以先鉴别出来，然后利用硫酸铜把硫酸铜分别与其它三种物质反应，能生成沉淀的是氯化钡，把氯化钡与剩余的两种物质反应，能生成白色沉淀的是硫酸钠，剩余的为氯化钠，对于硫酸钠和氯化钠，不强调明显先后顺序．四种物质鉴别完毕，以此解答该题．

【解答】解：硫酸铜溶液为蓝色，所以硫酸铜可以首先被鉴别出来，然后利用硫酸铜和氯化钡反应，把氯化钡鉴别出来，把剩余两液体分别滴入到氯化钡中，无现象时所加溶液为氯化钠，有沉淀时所加溶液为硫酸钠溶液．所以这四种物质先后被鉴别出的顺序为：硫酸铜溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、氯化钠溶液或者是硫酸铜溶液、氯化钡溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液，即：④①③②或者④①②③．

故选A．

【点评】本题考查物质的检验和鉴别，为高考常见题型，侧重于学生实验能力和综合运用化学知识的能力的考查，注意把握物质的性质，题目难度不大．

　　3、下列分子或离子中，VSEPR模型名称与分子或离子的立体构型名称不一致的是  (　　)

A．CO₂           B．H₂O         C．CO       D．CCl₄

【知识点】物质结构 元素周期律单元测试

【答案】

B