峨眉山艺体生冲刺文化课好的机构介绍

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　　【新学高考师资介绍】

　　新学高考的老师都是有多年高考任教经验的老师，且长期与高考考试接触，对考生的学习问题和心理问题都非常熟悉，擅长诙谐幽默的授课方式，能更好的让学生学习，而且新学高考还配备了助教团队，能更好帮助学生提升成绩。熟悉高考生思维方式。确保学生学得快，学得巧，进步神速。

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　　1、要配制浓度约为1mol/L NaOH溶液100mL，下列操作错误的是（　　）

A．在托盘天平上放两片大小、质量一样的纸，然后将氢氧化钠放在纸片上称量

B．把称得的氢氧化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中，溶解、冷却，再把溶液移入容量瓶

C．用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2﹣3次，洗涤液也移入容量瓶

D．沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水，到刻度线1﹣2cm时改用胶头滴管滴加，直到溶液凹液面恰好与刻度线相切

【知识点】化学实验基础知识和技能

【答案】

【考点】配制一定物质的量浓度的溶液．   

【专题】物质的量浓度和溶解度专题．

【分析】氢氧化钠具有腐蚀性和易潮解变质，配制一定物质的量溶液的步骤为：计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容操作，要注意每步操作所用仪器及注意事项．

【解答】解：A、称量氢氧化钠固体时应该放在小烧杯中，并且快速称量，不能直接放在托盘天平的托盘称量，否则既腐蚀托盘，又容易造成氢氧化钠潮解、变质，故A错误；

B．氢氧化钠溶于水会放热，故冷却后转移容量瓶，故B正确；

C．烧杯和玻璃棒上有沾的溶质，故要洗涤和转移操作，故C正确；

D．定容时使用胶头滴管，防止加入水过量，读数时平视，故D正确；

故选A．

【点评】本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的基本操作判断，题目难度不大，注意掌握配制一定物质的量浓度的溶液的步骤及正确操作方法．

　

　　2、常温下，下列有关醋酸溶液的叙述中不正确的是(　　)

A．pH＝5.6的CH3COOH与CH3COONa混合溶液中：c(Na＋)＜c(CH3COO－)

B．浓度均为0.1 mol·L－1的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合后：c(CH3COO－)－c(CH3COOH)＝2[c(H＋)－c(OH－)]

C．将pH＝a的醋酸稀释为pH＝a＋1的过程中，c(CH3COOH)/c(H＋)减小

D．等体积pH＝a的醋酸与pH＝b的NaOH溶液恰好中和时，a＋b＝14

【知识点】电离平衡 水解平衡

【答案】

解析　A项，CH3COOH的电离程度大于CH3COO－的水解程度，所以c(Na＋)＜c(CH3COO－)，正确；B项，利用物料守恒，电荷守恒判断，正确；C项，在稀释过程中，由于n(CH3COOH)减小，而n(H＋)增多，所以减小，正确；D项，若a＋b＝

则c(H＋)＝c(OH－)，醋酸会过量，所以a＋b＞14，错误。

答案　D

　　3、 关于第三周期元素性质的说法正确的是（   ）

A.镁单质能和冷水发生剧烈的反应    B. 碱性Mg（OH）₂<Al（OH）₃

C. 稳定性SiH₄＜HCl    D. 金属性Na＜Mg

【知识点】物质结构 元素周期律单元测试

【答案】

【答案】C

【解析】镁单质和冷水不反应，故A错误；碱性Mg（OH）₂>Al（OH）₃，故B错误；