江油艺术生文化课集训机构推荐

　　【新学高考优势】

　　1、我们会依据学生学习水平的差异化，来为学生制定自己专属的学习方案。

　　2、教学方法显著，重视老师与学生之间的沟通和交心，使老师成为学生学习上的引路人。

　　3、新学高考提供一对一补习，在各方面、各维度中解决学生的困扰，帮助学生能更快的提高成绩。

　　【新学高考管理制度】

　　严格的封闭式管理，安静整洁的教学环境，营造良好的学习氛围，使学生能够静心学习，有效提高。学生在学校期间，手机、电脑一律由学校统一保管，每周日发放给学生用于与家长联系；可以远离不良性学生的影响，杜绝网瘾。

　　 我儿子就是在那里补的，环境挺好的，老师也负责，上了一个月，成绩提升还是比较明显的，还有陪读，比较满意的。

　　孩子高考发挥失常，平时能够冲刺重本的现在只能上个普通本科，想复读但又不想回原学校，我们就给他在外面找的培训学校，成都的很多家都去试听过，孩子说他比较喜欢新学高考的老师，就先让孩子先在那儿试听一周看看效果。

　　 离家近的教育机构，也是朋友推荐的，我家小孩有点偏科，不喜欢的课就注意力不集中，其他倒还是挺好的。让他来试试，还是很满意的，因为一对一课程把孩子不喜欢这门课程的重点问题解决了，一个点搞懂了之后他就能连贯起来，之后的课程就不那么费劲，—对一真的很不错。

　　1、下列有关实验的做法错误的是（）

    A． 用四氯化碳萃取溴水中的溴后，分液时，有机层应从分液漏斗的上口倒出

    B． 检验NH₄⁺时，向试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸检验逸出的气体

    C． 通过分液漏斗滴加溶液时，应打开上口的玻璃塞或将玻璃塞上的凹槽对准口颈部的小孔

    D． 玻璃仪器洗涤干净的标准是：附着在仪器内壁上的水既不聚集成滴，也不成股流下

【知识点】气体的制备及实验方案设计

【答案】

考点：  物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．

专题：  化学实验基本操作．

分析：  A．四氯化碳密度比水大，应从分液漏斗的下端流出；

B．氨气为碱性气体，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；

C．通过分液漏斗滴加溶液时，为保证液体顺利流出，应使分液漏斗内与外界大气压相同；

D．当玻璃仪器附着在仪器内壁上的水既不聚集成滴，也不成股流下时，可说明洗涤干净．

解答：  解：A．四氯化碳密度比水大，位于液体下层，则应从分液漏斗的下端流出，故A错误；

B．氨气为碱性气体，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，故B正确；

C．通过分液漏斗滴加溶液时，为保证液体顺利流出，应使分液漏斗内与外界大气压相同，则应打开上口的玻璃塞或将玻璃塞上的凹槽对准口颈部的小孔，故C正确；

D．当玻璃仪器附着在仪器内壁上的水既不聚集成滴，也不成股流下时，可说明洗涤干净，故D正确．

故选A．

点评：  本题考查较为综合，涉及物质的分离、提纯以及检验等，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大．

　　2、苯在燃烧时不可能生成的是（    ）

   A．二氧化碳     B．水    C．氯化氢    D．一氧化碳

【知识点】苯 芳香烃

【答案】

C

　　3、下列电子式书写正确的是：                                           （      ）

【知识点】物质结构 元素周期律单元测试

【答案】

C