攀枝花音乐生文化课补习中心哪里好 【新学高考优势】
1.“TLE”高考应试教学系统,基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评、学习习惯测评。
2.一线的教学老师诊断分析,互动化教学,在教学中找出孩子学习的盲区,明确辅导方向。
3.制定学生专属的补习方案,观察每个学生学习的具体情况,量身制定行之有效的增分计划。
4.把学生的个人提分能力分析结合成绩,充分挖掘学生潜能,分析孩子在学习中的二度发力空间。
5.一线老师辅导执行一线老师授课,全天候答疑解惑,心理老师激发斗志,调节心态,提高学习效率。
6.课后效果跟踪学习管理师全程监督指导,确保补习方法执行深度和力度,无偏差。定期回访,及时反馈,随时修订学习辅导方案,使学生处于较好状态,冲刺高分。
【新学高考管理模式】
教学更专业:授课、答疑、陪读三位一体,个性化教材讲义,定制属于自己的学习方案
管理更严格:总部统一派遣学科名师、专家授课,跟踪服务,定期测评
学习更安心:学生统一在学习中心1对1辅导,学习氛围更浓厚,学习更专心,进步更明显
家长更放心:在提分的同时,野培养学生良好的学习习惯,改进学习方法,掌握解题技巧
攀枝花音乐生文化课补习中心哪里好 家长在筛选高考文化课补习的学校时,一定要慎重。因为高考迫在眉睫,这一场考试关乎到高三学生的命运。在选择时价格、地点固然比较重要,但是更重要的是授课老师的教学水平和经验。新学高考的老师都是一流名师,有丰富的授课经验,可以给孩子安排试听课,去体验一下。
家刚好住在附近,约了这周的试听,娃娃回来说还多喜欢他们的老师,刚好班上还有小学的同学,上课气氛活跃,重要的是娃娃说学管老师要收手机,放放假才能归还,所以下课同学们都没有玩手机的,他觉得这种氛围非常好,下午我们过来把后面的课定了
很不错,孩子有了很好的进步。以为老师每天的反馈孩子的学习情况不会持续太久,谁知到一直持续到我孩子上完整个课程。为老师们点赞。
攀枝花音乐生文化课补习中心哪里好 1、下列现象与胶体的性质无关的是( )
A.将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐
B.用明矾净化饮用水
C.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,会出现红褐色沉淀
D.清晨,人们经常看到阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象
【知识点】电化学 胶体
【答案】
C
2、氯在饮用水处理中常用作杀菌剂,且HClO的杀菌能力比ClO-强。25 ℃时氯气氯水体系中存在以下平衡关系:
Cl2(g)Cl2(aq) K1=10-1.2
Cl2(aq)+H2OHClO+H++Cl- K2=10-3.4
HClOH++ClO- Ka=?
其中Cl2(aq)、HClO和ClO-分别在三者中占分数(α)随pH变化的关系如图所示 。下列表述正确的是( )
A.Cl2(g)+H2O2H++ClO-+Cl- K=10-10.9
B.在氯处理水体系中,c(HClO)+c(ClO-)=c(H+)-c(OH-)
C.用氯处理饮用水时,pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时差
D.氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好
【知识点】电离平衡单元测试
【答案】
C [解析] 由所给对应方程式知,K2=,Ka=,K=,故K=K2·Ka。由于Ka未知,故无法知道K的值,A项错误;在氯处理水体系中,由电荷守恒可知:c(H+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(ClO-)。由Cl2(aq)+ H2OHClO + H+ +Cl-、HClOH++ClO- 可知c(HClO)< c(Cl-),故c(H+)>c(OH-)+c(HClO)+c(ClO- ),即c(HClO)+c(ClO-)<c(H+)-c(OH-),B项错误;由图表中的信息知,pH=7.5的体系中HClO所占的分数比pH=6.5的体系中HClO所占的分数小,由于HClO的杀菌能力比ClO-强,故pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时差,C项正确;HClO的电离是吸热过程,所以夏天有更多的HClO电离为ClO-和H+,故氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季差,D项错误。
3、金属冶炼中不会涉及到的反应类型是()
A.氧化还原反应B.置换反应 C.热分解反应 D.复分解反应
【知识点】金属的冶炼
【答案】
D