成都市美术生文化课集训班排名 新学高考艺考生中心优势
一、新学高考拥有n对1的服务团队，包含了规划师、班主任、各学科授课老师、心理辅导师、生活老师等进行协助辅导，灵活调整学生的学习状态，心理状态，能够确保学生的成绩可以稳步提升！
二、安静的学习环境，吃住一体的全日制模式，让每一位学生感受到浓厚的学习氛围
三、新学高考艺考生中心有多年高考培训经验，对新课标全国卷III、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法，授课有丰富的经验和独到之处。
【新学高考师资介绍】
新学高考补习学校，不惜华重金聘请一线教师以及各大高校高考命题专家，具有高三教学经验的在职特级、高级中青年名师授课，采用新学高考内部独有的高三复习资料，在日常授课中准确把握考点，出题方向。在职教师的优势在于他们自身具备的创新精神、知识渊博、富于激情，能准确地把握高考命题脉博，帮助学生圆梦高考！！
成都市美术生文化课集训班排名 刁老师，教学质量棒棒哒，深受孩子和家长的喜爱，对孩子都很有耐心，遇到问题都会积极的解答
高三是一个特殊的时期，我一下就想通了要好好学习，这也是一种顿悟吧，后选择了新学高考，这里的班上的人没有那么多，老师讲课的方式方法和学校老师也不一样，专门针对我这种基础不好的，学到现在越来越通透。
在和朋友聊天的时候说到孩子的成绩，朋友就说他在新学上课还可以，各个方面都挺好的，老师教得也很好，课后管理也很可以，还有班主任老师的专门管理等等，孩子成绩提升也不错，学习积极性都提高了，于是朋友就推荐给了班主任老师，然后感受了新学的课程，以及专业的讲解分析之后，就报名了，孩子感觉也不错，学了一段时间，孩子的积极性和成绩都有所提升，会一直学下去的。
成都市美术生文化课集训班排名 1、化学上有许多方法可以用于
鉴别食盐和“工业盐”，下列方法可行的是：
①加入稀硫酸，微热，看能否产生红棕色气体。②加入酸化的碘化钾淀粉溶液，看溶液是否变蓝。③加入酸化的氯化亚铁溶液，看溶液是否变成棕黄色。④加入酸性高锰酸钾溶液，看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸银溶液，看能否产生白色沉淀。
A．只有①②③④ B．只有②③④⑤ C．只有③④⑤ D．①②③④⑤
【知识点】物质的分离 提纯和检验
【答案】
【知识点】物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
【答案解析】D 解析：①加入稀硫酸，微热，亚硝酸盐能产生红棕色气体，而食盐不能，可以鉴别；②加入酸化的碘化钾淀粉溶液，亚硝酸盐能使溶液变蓝，而食盐不能，可以鉴别；
③加入酸化的氯化亚铁溶液，亚硝酸盐能氧化亚铁离子，溶液是变成棕黄色，而食盐不能，可以鉴别；④加入酸性高锰酸钾溶液，能与亚硝酸盐发生氧化还原反应，则观察到褪色，而食盐不能，可以鉴别；⑤加入硝酸酸化的硝酸银溶液，而NaCl反应生成白色沉淀，亚硝酸银不能，可以鉴别；
故答案选D
【思路点拨】本题考查物质的鉴别，明确物质的性质及性质差异是解答本题的关键，注意发生的氧化还原反应为解答的难点，题目难度中等。
2、.某课外活动小组设计的用化学电源使LED灯发光，装置如下。下列说法错误的是
A. 铜片表面有气泡生成
B. 装置中存在“化学能→电能→光能”的转换
C. 如果将硫酸换成NaOH溶液，LED灯也会发光
D. 如果将铝片换成银片，电路中的电流方向相反
【知识点】电化学 胶体
【答案】
【答案】D
【解析】
【分析】
该装置为把化学能转化为电能的原电池装置，电池工作时，活泼金属铝做负极，铝片失去电子被溶解，不活泼金属铜做正极，正极上氢离子得电子生成氢气，电子由负极流向正极。
【详解】A项、电池工作时，不活泼金属铜做正极，正极上氢离子得电子生成氢气，故A正确；
B项、电池工作时，实现化学能转化为电能，LED灯发光实现电能转化为光能，故B正确；
C项、如果将硫酸换成NaOH溶液，铝能和氢氧化钠溶液反应，也能构成原电池，LED灯也会发光，故C正确；
D项、如果将铝片换成银片，铜和银均为不与稀硫酸反应的不活泼金属，不能构成原电池，故D错误。
故选D。
【点睛】本题考查了原电池原理，明确正负极的判断方法以及能量的转化是解答关键。
3、在下列各组溶液中，离子一定能大量共存的是
A．室温下：Fe2＋、H＋、Cl－、NO3—
B．含有大量Fe3＋的溶液中：SCN-、K＋、Mg2＋、I－
C．澄清透明的无色溶液中：ClO－、MnO4－、Al3+、SO42－
D．室温下：Na＋、Mg2＋、NO3－ 、SO42—
【知识点】离子反应
【答案】
【答案】D
【解析】
正确答案：D
A．室温下：3Fe2＋＋4H＋＋NO3—=3Fe3＋＋NO＋2H2O
B．含有大量Fe3＋的溶液中：SCN-和I－与Fe3＋ 均不共存
C．澄清透明的无色溶液中： MnO4－是紫红色溶液
D能大量共存
