德阳音乐生文化课辅导学校推荐

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　　【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】

　　基础生：一定要克服急于求成的思想，不要觉得基础题不重要，做几道大题分数就上来了，这种想法是错误的，在高考中，往往丢分的就是大家不在乎的基础题分，所以一定要重视基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。

　　偏科生：重要的是要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题的训练，提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，捋清楚它们之间的联系，要做到做一个题目，就会一种方法，会一道题，会一类，通一片。

　　拔高生：基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，着重二轮和三轮复习，重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

　　新学高考艺考生中心管理模式

　　新学高考五年来专注于高考文化课辅导，对于高考失利的艺考生来说，在这里是体会着全日制封闭式管理，学生吃住一体化，每个班级配有专职班主任全天跟踪管理，让学生有更多的精力学习。

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　　新学高考是西南地区唯一一家只做高考文化课辅导的学校。从师资、教学环境和管理模式来看，这所学校确实值得到校去了解。

　　 之前朋友家孩子在新学高考上课，个性化辅导一对一，因为老师根据孩子学习习惯学习情况为孩子制定具有针对性的教学方案，孩子的进步很明显，所以朋友推荐我来新学高考，看到孩子跟着老师上课，课后还有班主任老师对孩子学习的规划，这段时间的学习过程中看到孩子的进步，作为妈妈还是很满意的，谢谢新学高考教育给孩子带来的进步，感恩！

　　环境很不错，教室很大光线很好。师资也强大，都是从很多重点中学挖过来的名师，带过很多届高三毕业班的，经验比较丰富，值得信赖。

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　　1、某废催化剂含58.2%的SiO₂、21.0%的ZnO、4.5%的ZnS和12.8%的CuS，某同学以该废催化剂为原料，回收其中的锌和铜。采用的实验方案如下：

已知：1.步骤①中发生的化学反应为非氧化还原反应   2.滤渣2的主要成分是SiO₂和S

下列说法不正确的是

A.步骤①，好在通风橱中进行

B.步骤①和③，说明CuS不溶于稀硫酸而ZnS溶于稀硫酸

C.步骤③，涉及的离子反应为CuS+H₂O₂+2H⁺=Cu²⁺+S+2H₂O

D.步骤②和④，均采用蒸发结晶的方式获取溶质

【知识点】离子反应

【答案】

D

　　2、下列原子中，容易形成阳离子的是

A．     B．       C．       D．

【知识点】化学键

【答案】

【答案】C

【解析】

试题分析：金属性越强，越容易形成金属阳离子，则A．该微粒是氮元素，属于非金属，不容易形成金属阳离子，A错误；B．该微粒是碳元素，属于非金属，不容易形成金属阳离子，B错误；C．该微粒是镁，属于活泼的金属，容易形成金属阳离子，C正确；D．该微粒是He，属于稀有气体元素，不易形成金属阳离子，D错误，答案选C。

考点：考查金属性强弱判断

　　3、一定温度下，反应N₂（g）+3H₂（g）⇌2NH₃（g）达到化学平衡状态的标志（　　）

A．N₂、H₂和NH₃的质量分数不再改变

B．c（N₂）：c（H₂）：c（NH₃）=1：3：2

C．N₂与H₂的物质的量之和是NH₃的物质的量2

D．单位时间里每增加1 mol N₂，同时增加3 mol H₂

【知识点】化学反应速率

【答案】

【考点】化学平衡状态的判断．   

【分析】化学反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度不再发生变化，由此衍生的一些物理量不再变化，注意反应化学方程式中气体的化学计量数之和前后不等的特点，以此判断．

【解答】解：A、N₂、H₂和NH₃的质量分数不再改变，说明达到平衡状态，故A正确．

B、平衡时各物质的浓度取决于反应开始时的配料比以及反应转化的程度，不能用来判断是否达到平衡状态，故B错误；

C、平衡时各组分物质的量的多少决定于开始加入的多少，与平衡状态无关，所以不能用来判断该反应达到平衡状态，故C错误．

D、无论反应是否达到平衡状态，只要单位时间里每增加1molN₂，同时增加3molH₂，所以不能用来判断该反应达到平衡状态，故D错误．

故选A．

【点评】本题考查化学平衡状态的判断，题目难度不大，注意方程式中气体的化学计量数关系，注意平衡时的浓度关系、物质的量关系不能作为判断是否平衡的依据．