彭州高考学生冲刺文化课有哪些机构

　　新学高考艺考生课程核心优势：

　　1. 5人小班教学优势非常明显，这样的班型学生相互影响小，老师可以关注到每一个学生，将有更多精力进行指导。9人中班，老师合理安排学生课程，突出教学重点、难点。课堂有随堂测试，可以清楚检测每个学生的掌握程度。2名班主任坐班解决学生课后问题，充分挖掘学生的潜力，使学生树立考试信心。百战不殆。VIP班充分展现了新学教学的差异性和个性化。没有考不上的学生，只有没有找到合适学习方法的学生。VIP专属班型，一对一指导。清楚学生每一个短板，每一个没有掌握的考点。针对性训练，赢得高考。

　　2.优秀的师资团队，新学高考所有教师都经过了层层筛选并且所有老师都是具有高三毕业班的带班经验。考核老师，新学注重老师的责任心和教学成果。新学高考的老师每一位都经过了严谨的考核。

　　3.全封闭式管理更加注重艺考生的学习效率。周一至周六全天教学，每个班型安排9 科教师授课。课下有9 科作业跟踪辅导的陪读老师。新学高考课堂内到课堂外，都面面俱到地为艺考生考虑。各方面保障了艺考生有一个好的学习氛围帮助学生养成高效的学习习惯。

　　4.新学高考根据学生各个阶段进行调整。做到真正的个性化差异化教学。入学前可能艺考生的学习习惯还没有养成，很多学习方法也没有掌握。老师会对学生做一个全方位的了解，根据学生的情况安排老师和班型。后期也会跟踪了解该学生的学习情况。根据各科老师和班主任的反馈，再进行学习计划上的调整。充分保证学生任何时期都能处于 适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。

　　新学高考师资介绍

　　新学高考在这里向大家珍重承诺，新学高考的所有老师都是我们通过各种渠道挖过来的各科名师，对于老师的教学能力以及专业功底这些都是往届学生和家长有目共睹的。

　　 首先来说学校位置离地铁站比较近，坐车方便，交通便利，，停车挺方便的。教室感觉还是很不错，有挺多的教室，教室还是比较的宽敞明亮，也很干净整洁。

　　不说别的，新学高考筛选老师是真的严。他们的筛选老师比其他机构严谨5倍，要想成为他们的授课老师，必须得经过很多轮面试。竞争很激烈，从侧面反映这所学校的师资是很不错的。

　　 位置挺好找的，目前为止还挺满意的，孩子很喜欢这里的老师，班主任也比较细心。作业也不用我看着做了，省心

　　1、实验室使用的浓硫酸的溶质质量分数为98%,密度为1.84 g·cm^-3,则物质的量浓度是(　　 )

A. 18.4         B. 18.4 mol·L^-1     C. 1.84 mol·L^-1        D. 无法计算

【知识点】物质的量浓度

【答案】

B

　　2、下列关于实验现象的描述不正确的是(　　)

A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡

B．用锌片作负极，铜片作正极，在CuSO4溶液中，铜片质量增加

C．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁

D．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出的速率加快

【知识点】电化学 胶体

【答案】

答案　C

解析　铜片和铁片紧靠并浸入稀H2SO4中，铜片上的H＋获得由铁片传递过来的电子：2H＋＋2e－—→H2↑，所以可观察到铜片表面出现气泡；锌片作负极，铜片作正极，发生反应Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，生成的Cu在铜片上析出使其质量增加；铜片插入FeCl3溶液中，发生的反应是Cu＋2Fe3＋===Cu2＋＋2Fe2＋，并没有单质铁的析出；向盛有锌粒和盐酸的试管中滴入几滴CuCl2溶液，发生反应Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，置换出的Cu与剩余的Zn接触，置于盐酸中，构成了原电池，加速2H＋＋2e－—→H2↑反应，可观察到气泡放出的速率加快。

　　3、将一块铁片放入500ml 1 mol/L CuSO₄溶液中  ，反应一段时间后，取出铁片，小心洗净后干燥称量，铁片增重0.8g，则反应后溶液中CuSO₄的物质的量浓度是（反应前后体积不变）（   ）。

A．0.9 mol/L         B.0.85 mol/L       C. 0.8 mol/L      D.0.75 mol/L

【知识点】钠

【答案】

C