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　　【新学高考优势】

　　新学高考创办多年，一直研究高考教育与教学，全面解析高考科目，以考试大纲为总线，对学生进行针对性的有效补习，讲析高考考点、重点、难点、更是对难度大的题型进行攻破，让学生一见到题脑子里就有了解题的思路，真正做到对每年的命题透析准确，不遗漏任何一分。

　　【新学高考师资介绍】

　　新学高考拥有高素质的专职教师队伍，教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力，学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理

　　去年孩子高考前几次诊断成绩都不不理想，在班级里才30多名，但是想着万一高考超长发挥呢。结果高考落榜了，这个时候才恍然大悟不能拿孩子的前途开玩笑。所以立即给孩子找补习学校。很幸运，我们找到了新学高考。新学高考的老师还是很给力的，给我孩子针对性的补习。后面孩子成绩提升很快，尤其是成绩差的科目，在一个月内，提升了好几十分。

　　 孩子一上高三就去了新学高考，以前孩子成绩不好，在新学高考学了以后得到了提神﹐老师也很负责，个人觉得新学高考是成都高三文化课做的好的地方，因为他们规模比较大，教材统一，老师都是专职老师。

　　 咨询师也很热心，怕我们找不到，还专门安排了车来接我们。孩子来了，直接去试听的，试听了一节课，就决定继续上了，老师真不愧是多年经验的老师，一下子就把我孩子的各种问题点了出来，还分析了他的其他的问题以及针对这些问题应该采取的一些对应的教学进度。孩子上了一节课，还是觉得很好，开始去的时候都焉嗒嗒的，上完整个人都精神了。给孩子报了课程，希望期末能够有个好成绩，习惯能够慢慢的改正过来！

　　1、用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是

图1               图2                图3                  图4

A．用图1所示装置，蒸干AlCl₃饱和溶液制备AlCl₃晶体

B．用图2所示装置，制备并收集少量NO₂气体

C．用图3所示装置，分离CCl₄萃取I₂水后的有机层和水层

D．用图4所示装置，可以证明氧化性：Cl₂＞Br₂＞I₂

【知识点】物质的分离 提纯和检验

【答案】

【答案】C

【解析】

试题分析：A、蒸干氯化铝溶液不能得到氯化铝，因为氯化铝水解而得到氧化铝，错误，不选A；B、铜和浓硝酸反应生成二氧化氮气体，二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，错误，不选B；C、四氯化碳和水不互溶，所以可以可以用分液的方法分离，正确，选C；D、氯气和溴化钠反应生成溴和氯化钠，溴可以和碘化钾反应，氯气也能和碘化钾反应，所以不能证明溴的氧化性和碘的氧化性的强弱，错误，不选D。

考点：实验方案的设计，盐类的水解，氮的氧化物的性质，物质的分离，卤素的性质比较

　　2、一定有化学变化发生的过程是（    ）

A．蒸馏             B．升华             C．电解             D．蒸发

【知识点】化学反应及及其能量变化

【答案】

C

　　3、下列物质的保存方法正确的是(    )

A.少量白磷保存在水中                   B.氢氧化钠固体敞口放在空气中

C.生石灰露置于空气中                   D.浓盐酸盛放在敞口玻璃瓶中

【知识点】化学实验基础知识和技能

【答案】

A