福泉好的艺考生文化课辅导中心是哪家?
1、 开学的入学考试,娃儿成绩真的是一落千丈,我和娃儿爸爸着急得很。数学学得也还可以,前段时间忙到上班,可能没监督到位,娃儿也着急了。很多东西多落下了,也是在网上看了很久,咨询了很久,决定去新学高考上课的。体验过后,娃儿回来说,王老师上课对题型的总结很好,听了过后就知道考试考什么,做题应该怎么做,老师很有责任心,耐心,希望在后冲刺阶段学习越来越好,学有所获。
2、 孩子高三不适应,提前报了个补习班,上课差不多有半个多月吧,反正总体还不错,孩子能学得进去,主要是老师都挺负责的,我也就放心了,继续学习看效果吧~
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福泉好的艺考生文化课辅导中心是哪家 【开设班型】
一、个性化专属1对1 二、精品教学9-18人班
使用教材:全国卷三内部专业教材
福泉好的艺考生文化课辅导中心是哪家习题
1、臭氧的脱硝反应为:2NO2(g)+O3(g)═N2O5(g)+O2(g),一定条件下,向2.0L恒容密闭容器中充入2.0mol NO2和1.0mol O3,一段时间后达到平衡.下图曲线a表示该反应在温度T下O3的浓度随时间的变化,曲线b表示该反应在某一起始条件改变时O3的浓度随时间的变化.下列叙述正确的是( )
A.反应2NO2(g)+O3(g)═N2O5(g)+O2(g)△S<0
B.曲线b对应的条件改变可能是加入了催化剂,平衡常数Ka=Kb
C.曲线b对应的条件改变可能是密闭容器的体积变为4.0 L
D.若c1=0.3mol•L﹣1,从反应开始到平衡时该反应的速率v(NO2)=0.005 mol•L﹣1•s﹣1
【知识点】化学平衡单元测试
【答案】
【考点】化学平衡的计算;化学平衡的影响因素.
【专题】化学平衡图像;化学平衡计算.
【分析】A.正反应气体物质的量减小,混乱度减小;
B.加入催化剂加快反应速率,不影响平衡移动;
C.若体积变为4.0 L,压强减小,平衡逆向移动,平衡时O3浓度大于a中O3浓度的;
D.根据v=计算v(O3),再利用速率之比等于化学计量数之比计算v(NO2).
【解答】解:A.正反应气体物质的量减小,混乱度减小,则△S<0,故A正确;
B.加入催化剂加快反应速率,不影响平衡移动,O3的浓度不变,但图象中O3的浓度减小,可能是增大二氧化氮浓度,也可能是改变温度,平衡常数不一定相等,故B错误;
C.若体积变为4.0 L,压强减小,平衡逆向移动,平衡时O3浓度大于a中O3浓度的,图象中平衡时b条件下O3浓度等于a中O3浓度的,故C错误;
D.v(O3)==0.005 mol•L﹣1•s﹣1,速率之比等于化学计量数之比,v(NO2)=2v(O3)=0.01 mol•L﹣1•s﹣1,故D错误,
故选:A.
【点评】本题考查化学平衡计算与影响因素、反应速率计算与影响因素、化学平衡图象,注意对基础知识的理解掌握.
2、含有2~5个碳原子的直链烷烃沸点和燃烧热的数据见下表:
烷烃名称 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 |
沸点(℃) | -88.6 | -42.1 | -0.5 | 36.1 |
燃烧热(kJ·mol-1) | 1560.7 | 2219.2 | 2877.6 | 3535.6 |
*燃烧热:1摩尔物质完全燃烧,生成二氧化碳、液态水时所放出的热量
根据表中数据,下列判断错误的是( )。
A.正庚烷在常温常压下肯定不是气体
B.烷烃燃烧热和其所含碳原子数成线性关系
C.随碳原子数增加,烷烃沸点逐渐升高
D.随碳原子数增加,烷烃沸点和燃烧热都成比例增加
【知识点】化学的反应中的物质变化和能量变化单元测试
【答案】
【答案】D
【解析】烷烃随碳原子数增多,沸点升高,燃烧热成线性关系增大,但不成比例关系。
3、化学与科学、技术、社会、环境密切相关,下列有关说法中正确的是( )
A.医疗上广泛使用的酒精消毒剂是浓度为75%的乙醇溶液
B.利用天然气作燃料可以有效地减少“温室效应”的气体产生
C.甲烷的产量可以衡量一个的石油化工发展水平
D.用氢氧化钠溶液吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的
【知识点】乙烯 烯烃
【答案】
A