安顺高考文化课培训学校大概收费？
1、 之前我朋友的小孩在新学教育，经过一个学期的补习，效果较明显。然后我们家小孩今年高考，准备考前冲刺下，然后在新学教育高新校区报了名。这边无论是班主任，还是学科老师，责任心都非常强，孩子在这边，无论学习习惯、还是学习态度都有不小的改善，希望在高考中取得理想的成绩，不辜负新学老师的一片付出。
2、 这里的老师、班主任、助教都非常负责任，孩子很快就适应了这里的一切，授课老师的师资力量非常强，都是保定重点高中的一线老师，真心期待孩子的成绩快速提升
3、就是冲着新学高考的良好的口碑来的，孩子目前就读于文科班，他们老师天天都在给我反馈他在学校的情况，近一次考试成绩出来又提升了。
安顺高考文化课培训学校大概收费 【开设班型】
新学高考班型情况：有帮基础差的学生提分的班型、有帮上了本科线想冲刺高分的班型。基础提分班适合基础比较薄弱的同学，高分冲刺班适合上了本科线的想要冲刺高分段的同学。
【新学高考管理模式】
教师坐班，随时能找老师答疑问题，尽快解决每个疑问，不留问题到明天，提高学习效率和质量;教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友;学科间教师互相讨论，统筹教学规划、分析学生学习情况，及时调整教学内容。
新学高考全日制冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!新学高考愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!
安顺高考文化课培训学校大概收费习题
1、下列除杂方法正确的是（）
A． 乙烷气体中混有乙烯，通入氢气，使乙烯发生加成反应
B． 氯化钠溶液中混有少量硫酸钠，加入适量硝酸钡溶液，过滤
C． 乙醇中混有乙酸，加入氢氧化钠后，分液
D． 二氧化碳气体中混有少量的二氧化硫，通入酸性高锰酸钾溶液
【知识点】烃的衍生物单元测试
【答案】
考点： 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂．
专题： 实验评价题．
分析： A．乙烷中混有氢气；
B．硫酸钠与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钠；
C．乙酸与NaOH反应后与乙醇不分层；
D．二氧化硫与高锰酸钾发生氧化还原反应，而二氧化碳不能．
解答： 解：A．乙烷中混有氢气，不能除杂，应利用溴水和洗气法除杂，故A错误；
B．硫酸钠与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钠，引入新杂质，应加氯化钡，过滤后除杂，故B错误；
C．乙酸与NaOH反应后与乙醇不分层，不能利用分液，应利用蒸馏除杂，故C错误；
D．二氧化硫与高锰酸钾发生氧化还原反应，而二氧化碳不能，则二氧化碳气体中混有少量的二氧化硫，通入酸性高锰酸钾溶液可除杂，故D正确；
故选D．
点评： 本题考查物质的分离、提纯方法的选择和应用，为高频考点，把握物质的性质及发生的反应为解答的关键，注意除杂的原则，题目难度不大．
2、1g氢气燃烧生成液态水放出142.9kJ的热量，表示该反应的热化学方程式正确的是（ ）
A．2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=﹣142.9 kJ•mol﹣1
B．H2（g）+
O2（g）═H2O（l）△H=﹣285.8 kJ•mol﹣1
C．2H2+O2═2H2O△H=571.6 kJ•mol﹣1
D．H2（g）+O2（g）═H2O（g）△H=﹣285.8 kJ•mol﹣1
【知识点】燃烧热和中和热
【答案】
【考点】热化学方程式．
【专题】化学反应中的能量变化．
【分析】根据物质的物质的量与反应热成正比，计算1mol氢气燃烧生成液态水放热，结合热化学方程式的书写要求，标注物质聚集状态和对应反应的焓变得到．
【解答】解：A、1g氢气燃烧生成液态水，放出142.9kJ热量，所以2mol氢气燃烧生成液态水，放出的热量为142.9kJ×4=571.6kJ，所以△H=﹣571.6kJ•mol﹣1，故A错误；
B、1gH2燃烧生成液态水时放出142.9kJ的热量，△H＜0，热化学方程式为H2（g）+O2（g）=H2O（l）△H=﹣285.8kJ•mol﹣1，故B正确．
C、物质的状态影响反应热，未注明物质的聚集状态，故C错误；
D、依据题干是1g氢气燃烧生成液态水，而热化学方程式中是生成气态水，故D错误；
故选B．
【点评】本题考查了热化学方程式的书写方法和注意问题，注意反应热化学方程式需要标注物质聚集状态，对应量的反应热，题目较简单．
3、短周期元素X和Y组成离子化合物X2Y，那么X和Y所在族的序数可能分别是（ ）
A. IA和ⅦA B. IA和ⅥAC. ⅥA和ⅥA D. ⅤA和ⅥA
【知识点】物质结构 元素周期律单元测试
【答案】
B
