黔南艺体生文化课集训学校列表？
1、 试听了数学，老师挺好的，课堂氛围比较浓，也能引起我想学数学的兴趣，感谢老师。前台的老师们也很热情，很耐心的给我们讲解，体验很好！决定跟着胡老师好好学习下去！
2、要去考查一家补习学校是否专业，可以从教学环境和师资以及生活环境来考查，然而纵观成都所有的机构，在我看完一圈后，新学高考这个学校符合所有的标准，可以作为选择之列。
3、选培训学校一定要选有口碑的学校。新学高考在全日制教的方面优于其他培训学校，因为新学高考有着非常丰富的教学经验。
黔南艺体生文化课集训学校列表 【新学高考艺考生文化课补习班开设班型】
VIP艺考生一对一
精品5人小班
基础提升9人中班
依据每一位学生的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了不同的班型，因人而异，满足不同学生的要求。
【新学高考管理模式】
每班配备两名专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理，直到家长和学生满意。
黔南艺体生文化课集训学校列表习题
1、在天平的左右两个托盘上放有两个烧杯，两个烧杯中分别盛有盐酸和氢氧化钠溶液，天平处于平衡状态，当分别向两烧杯中加入等质量的铝(酸和碱都是足量的)充分反应后( )
A．天平保持平衡 B．左高右低 C．左低右高 D．无法确定
【知识点】几种重要的金属单元测试
【答案】
A
2、“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用．如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如图所示．
下列有关该方法的叙述中正确的是
A．能耗大是该方法的一大缺点
B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用
C．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤
D．该方法可减少碳排放，捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品
【知识点】物质的组成 分类和性质
【答案】
【考点】常见的生活环境的污染及治理；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．中学版权所有
【专题】信息给予题．
【分析】用烧碱来吸二氧化碳发生在捕捉室，生成碳酸钠与氧化钙作用发生在分离室，同时又生成烧碱，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳发生在高温炉，有两种物质CaO、NaOH循环，“反应分离”环节中，应该是先过滤，滤液不需要浓缩结晶，直接循环使用．
【解答】解：A．碳酸钙的分解在高温条件下进行，消耗能量，故A正确；
B．基本过程中有两个反应：①二氧化碳与氢氧化钠反应，②碳酸钙的高温分解，循环利用的应该有CaO和NaOH 两种物质，故B错误；
C．“反应分离”过程中分离物质的操作应该是过滤，目的是通过过滤得到碳酸钙沉淀，故C错误；
D．甲醇工业上可用CO2制备，故D正确．
故选AD．
【点评】本题考查物质的分离、提纯的实验方案的设计，题目难度中等，注意把握题给信息，为解答该题的关键．
3、下列叙述不正确的是 ( )。
A．CO2的摩尔质量是44 g·mol－1，表示 1 mol CO2的质量为44 g
B．H2SO4溶液的物质的量浓度为 1 mol·L－1，表示 1 L溶液中含有 1 mol H2SO4
C．气体摩尔体积Vm≈22.4 L·mol－1，表示1 mol任何气体的体积都约为22.4 L
D．阿伏加德罗常数NA≈6.02×1023 mol－1，表示1 mol任何粒子集体所含的粒子数约为6.02×1023
【知识点】物质的量单元测试
【答案】
解析 在标准状况下，1 mol任何气体的体积都约为22.4 L，故C错误。
答案 C
