赤水美术生文化课冲刺学校如何选

　　赤水美术生文化课冲刺学校如何选？

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　　2、 学习效果不错，任课老师教学有趣，课后班主任管理到位，教学反馈及时，能很快找准孩子的问题，提升效果明显。家校互动好，能够让家长清晰认识孩子存在的各种问题。班主任在亲子关系缓和上也起到了很好的调节，每个老师都热情周到。

　　3、 我们来这边学也是朋友推荐的，他们孩子在这儿学进步很大，所以我们对这边初的印象也还可以。我们孩子很喜欢这儿的老师，觉得上课有趣。

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　　【新学高考管理模式】

　　1、周测：从入校开始，每周一都会进行一次测试，检验学生的学习成果

　　2、进行三次大型的月考，均参照高考的模式

　　3、家长会：每次大型月考过后召开家长会，一共3次

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　　5、新学高考实行严格的封闭式管理，学生如需外出需先和老师提出申请，经批准后方可外出，原则上每月允许1-2次外出；家长探视也需向学管老师提前预约，以免影响孩子学习

赤水美术生文化课冲刺学校如何选习题

　　1、设N_A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是(  )

A. 1 L 1 mol/L的Na₂CO₃溶液中含有的CO₃^2－数目为

B. 常温常压下，8 g O₂含有的电子数是4N_A

C. 标准状况下，2.24 L CCl₄中含有的分子数为0.1N_A

D. 25℃时，1 L pH＝13的 Ba(OH)₂溶液中含有的OH^－数目为0.2

【知识点】物质的量单元测试

【答案】

【答案】B

【解析】

【详解】A．CO₃^2－为弱酸阴离子，在水溶液中会水解，数目会减少，A项错误；

B．8gO₂的物质的量为8g÷32g·mol^－1=0.25mol，每个O原子中含有8个电子，则含有电子的物质的量为0.25mol×2×8=4mol，电子数为4N_A，B项正确；

C．在标准状况下，CCl₄是液体，不能用22.4L·mol^－1来计算物质的量，其物质的量不是0.1mol，C项错误；

D．pH=13的Ba(OH)₂溶液，OH^－的浓度为0.1mol·L^－1，体积为1L，则OH^－的物质的量=0.1mol·L^－1×1L=0.1mol，其数目为0.1N_A，D项错误；

本题答案选B。

　　2、常温下，将Cl₂缓慢通入水中至饱和，然后向其中滴加0.1mol/LNaOH溶液。整个实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示，不考虑次氯酸分解，下列叙述正确的是（   ）

A. 实验过程中用pH试纸测定溶液的pH

B. a～b段，溶液中 C(H⁺)/C(OH^-) 减小

C. b点对应溶液中：c(Cl^－)＞c(H⁺)＞c(HClO)＞c(ClO^－)＞c(OH^－)

D. c点对应溶液中：c（Na⁺）=c(Cl^-)+c(ClO^-)

【知识点】氯气

【答案】

【答案】D

【解析】试题分析：A、氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠和次氯酸钠，次氯酸钠有强氧化性，能漂白，所以不能测其pH值，错误，不选A；B、从a到b，溶液的pH逐渐变小，说明氢离子和氢氧根离子浓度比值变大，错误，不选B；C、b点是氯水的饱和溶液，由于盐酸电离和次氯酸电离，所有氢离子浓度比氯离子浓度大，错误，不选C；D、根据电荷守恒，在c点溶液为中性，氢离子浓度等于氢氧根离子浓度，所以正确，选D。

考点：溶液的酸碱性，氯水的性质

　　3、目前国际空间站处理CO₂的一个重要方法是将CO₂还原，所涉及的反应方程式为：CO₂ （g）+4H₂（g）CH₄（g）+2H₂O（g）．已知H₂的体积分数随温度的升高而增加．若温度从300℃升至400℃，重新达到平衡，下列各物理量的变化判断正确的是（　　）

A．正反应速率减小                      B．逆反应速率增大

C．平均相对分子质量不变                D．转化率增大

【知识点】化学反应速率

【答案】

【分析】已知H₂的体积分数随温度的升高而增加，说明平衡逆向移动，逆反应是吸热反应，正反应是放热反应，而温度从300℃升至400℃，正逆反应速率都加快，平衡逆向移动，氢气的转化率减小，由此分析解答．

【解答】解：A、温度升高正逆反应速率都加快，故A错误；

B、温度升高正逆反应速率都加快，所以逆反应速率增大，故B正确；

C、平衡逆向移动，气体的计量数增加，而气体的质量不变，所以平均相对分子质量变小，故C错误；

D、平衡逆向移动，所以反应物质的转化率减小，故D错误；

故选：B。

【点评】本题考查化学反应速率的影响以及化学平衡等问题，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，注意把握影响反应速率的因素，难度不大．