仁怀艺考生文化课冲刺班列表

　　仁怀艺考生文化课冲刺班列表？

　　1、 老师感觉很负责任，娃娃也觉得很喜欢老师的上课风格，有趣幽默，不像之前那么的枯燥了，校区看的也很干净整洁，觉得是可以选择的培训机构!

　　2、 孩子是寒假过来补习的，当时也是朋友的孩子在这边补习听说效果不错，专门过来的。给我们孩子补习的老师姓朱，教学还是非常专业的，课后也会反馈情况给我们，让我们能更好的了解到孩子的近期学习情况，这次入学考试英语提升了20分，成绩提升很大，在这里非常感谢新学的老师们，你们辛苦了!

　　3、 在这里想跟众多家长说，小班的教学效果同样是有效的，关键是找到适合孩子方法的。孩子同样在新学高考学习，小班的效果更明显！

仁怀艺考生文化课冲刺班列表

　　【开设班型】

新学高考一对一辅导班型可以使高三学生更加集中精神学习，掌握更适合自己的学习方法，使他们的学习效率更高；新学高考还有一种班型，这种班型适合成绩中等的同学，能够精准把握学生的薄弱环节，强化基础。

　　【新学高考管理模式】

　　每班配备两名专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理，直到家长和学生满意。

仁怀艺考生文化课冲刺班列表习题

　　1、下列说法正确的是(　　)

A.盐溶液都是中性的

B.盐溶液的酸碱性与盐的类型无关

C.NaHCO₃溶液显酸性

D.Na₂CO₃溶液显碱性,是因为溶液中c(OH^-)>c(H⁺)

【知识点】电离平衡单元测试

【答案】

解析:B项,盐溶液的酸碱性与盐的类型有关,如Na₂CO₃溶液呈碱性,NH₄Cl溶液呈酸性。

答案:D

　　2、要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的，有四位同学分别作出如下回答其中正确的是（　　）

A．甲同学：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的

B．乙同学：在醋酸溶液中加入碳酸氢铵粉末，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的

C．丙同学：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的

D．丁同学：在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的

【知识点】水的电离和溶液的PH

【答案】

【考点】探究吸热反应和放热反应．

【分析】A．硝酸铵晶体溶于水吸收热量；

B．醋酸的电离本身是吸热的过程；

C．醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，醋酸根离子浓度增大；

D．醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深，则升高温度促进水解．

【解答】解：A．因硝酸铵晶体溶于水吸收热量，则不能说明盐水解为吸热反应，故A错误；

B．醋酸的电离本身是吸热的过程，醋酸溶液中加入碳酸氢铵粉末，若溶液温度下降，不能说明盐类水解是吸热的，故B错误；

C．醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，醋酸根离子浓度增大，促进水解，溶解过程伴随热效应，则不能说明盐类水解是吸热的，故C错误；

D．醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深，则升高温度促进水解，即水解反应为吸热反应，故D正确；

故选D．

【点评】本题考查反应中的热效应，注意判断盐类水解为吸热反应时应注意温度对水解反应的影响，明确晶体溶解伴随热效应是解答的易错点，题目难度中等．

　

　　3、下列描述中，不符合生产实际的是

A．电解熔融的氯化钠制取金属钠，用铁作阳极

B．电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极

C．电解饱和食盐水制烧碱，用涂镍碳钢网作阴极

D．在镀件上电镀锌，用锌作阳极       

【知识点】电化学 胶体

【答案】

【答案】A

【解析】

试题分析： 由阳极活性电极优先原则，确定如果以铁为阳极，将无法制取金属钠。

考点：电解原理的应用。