铜仁出名的传媒生文化课集训学校是哪家

　　铜仁出名的传媒生文化课集训学校是哪家？

　　1、 孩子高三，自制力不高，所以初不太愿意让孩子上网课，加上身边朋友的孩子通过上网课觉得效果不明显，但是由于疫情的原因，学校延迟开学，加上孩子时间比较紧，孩子在学习上基础也不是特别好，所以我们对于孩子来说还是比较焦虑，后面通过朋友的推荐来到了新学，老师这边安排了一次试听课，娃娃上完课之后感觉也挺不错，老师上课讲的很细，互动性也很强，我们都觉得孩子上线上比线下上课精力更加的集中，所以后期由于去不了学校，对于我们来说，孩子目前选择线上课程也是一个很不错的的学习方法。

　　2、 校区环境很好，学长都是单独一个教室，不会互相影响。效果还不知道，要慢慢看，但是娃很喜欢这里的老师，说是比妈妈耐心多了，讲的听得懂。每次课都有情况反馈，家长也能清晰的知道学了啥，表现咋样。还不错

　　3、 数学课程老师讲得很细致，思路很清晰，之前在学校听得一知半解的现在通过老师的讲解都弄懂了，老师很负责亲和力很强，我很喜欢在这里学习

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　　1、 下列化学用语或模型表示不正确的是  （　　）

A. 正丁烷的结构简式为CH₃－CH₂－CH₂－CH₃

B. CH₄分子的比例模型 

C. 乙酸乙酯的分子式为C₄H₁₀O₂

D. 乙烯的简式为CH₂

【知识点】烃单元测试

【答案】

【答案】C

【解析】A．CH₃－CH₂－CH₂－CH₃为正丁烷的结构简式，故A正确；B．CH₄是正四面体结构，其比例模型为，故B正确；C．乙酸乙酯的分子式为C₄H₈O₂，故C错误；D．乙烯的分子式为C₂H₄，则简式为CH₂，故D正确；答案为C。

点睛：解决这类问题过程中需要重点关注的有：①书写电子式时应特别注意如下几个方面：阴离子及多核阳离子均要加“”并注明电荷，书写共价化合物电子式时，不得使用“”，没有成键的价电子也要写出来。②书写结构式、结构简式时首先要明确原子间结合顺序(如HClO应是H—O—Cl，而不是H—Cl—O)，其次是书写结构简式时，碳碳双键、碳碳三键应该写出来。③比例模型、球棍模型要能体现原子的相对大小及分子的空间结构。

　　2、已知室温时，0.1mol/L的一元酸HA在水中有0.1%发生电离，下列叙述错误的是

A．溶液的PH＝4       B． 升高温度，溶液PH增大   

C．此酸的电离平衡常数为1×10^－7       

D．由HA电离的c(H⁺)约为水电离出来的c(H⁺)的10⁶倍

【知识点】电离平衡单元测试

【答案】

B

　　3、 A、B、C、D、E、 F、G是周期表中短周期的七种元素，有关性质或结构信息如下表：

(1) B元素符号为  ▲  ，A与C以原子个数比为1：1形成的化合物的电子式为  ▲ ，用电子式表示C与E形成化合物的过程  ▲  ， D形成的简单离子的结构示意图为  ▲  。

(2) F的氢化物是由  ▲  (极性或非极性)键形成的分子，写出实验室制备该氢化物的化学方程式  ▲  。

(3) 非金属性D  ▲  E(填大于或小于)，请从原子结构的角度解释原因：

  ▲  。

【知识点】烃的衍生物单元测试

【答案】

1) Al (1分)         (1分) (可以全用点表示不区分电子来源)

 (2分)            (1分)

(2) 极性(1分)       2NH₄Cl+ Ca(OH)₂  CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O(2分)

(3) 小于(1分)       D的原子半径大于E的原子半径,所以得电子的能力比E弱(1分)