黔西南效果好的高三文化课冲刺机构是哪家

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　　1、 教授孩子课程的老师很棒，整个校区比较干净整洁，而且这儿的老师都好热情。我的孩子在这儿学习的过程中都有老师陪着，孩子说很喜欢这里的老师。教的细致，而且耐心。所以给孩子报了这里的班，期待孩子获得进步!

　　2、 新学高考是老牌的大机构，孩子在这里学习很放心！教学质量也不错！

　　3、新学高考是在成都市成华区这边，我爸妈给我找的学校，过来看了一圈后就给我报名了，我现在在这里学了有3个月了，我感觉是很不错的，学习氛围是相当的浓厚，我和我的同学们除了学习就是学习，学习使我快乐。

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　　【开设班型】

新学高考有两种班型。一种是一对一班，还有一种是班课。初次分班后，新学高考的老师会结合学生知识接受的程度和学习能力进行适配调整

　　【教务团队】

　　新学高考教务老师是由几十位专门从事教育研究的老师们组成。他们精通高三学生学习问题，深谙其解决之道。能够帮助学生精准找到学习问题，明确涨分空间，为学生制定针对性的辅导方案。是学生学习重要的把关者。

黔西南效果好的高三文化课冲刺机构是哪家习题

　　1、一定条件下，在体积为10 L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应：2X(g)＋Y(g)？Z(g)，经60 s达到平衡，生成0.3 mol Z，下列说法正确的是(　　)

A.以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L·s)

B.将容器体积变为20 L，Z的平衡浓度为原来的1/2

C.若增大压强，则物质Y的转化率减小

D.若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的ΔH>0

【知识点】化学平衡

【答案】

【答案】A

【解析】以Z表示的反应速率为v(Z)＝＝0.0005 mol/(L·s)，根据同一反应中不同物质表示的反应速率之比等于化学计量数之比，则v(X)＝2v(Z)＝0.001 mol/(L·s)，A对；将容器体积变为20 L，则压强减小，平衡向逆反应方向移动，Z的物质的量减小，则Z的平衡浓度小于原来的1/2，B错；增大压强，平衡向正反应方向移动，Y的转化率增大，C错；升高温度，X的体积分数增大，说明平衡向逆反应方向移动，而升高温度平衡向吸热反应方向移动，则正反应为放热反应，ΔH<0，D错。

　　2、A、B、C、D 是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物，而辛是由 C 元素形成的单质。已知：甲 + 乙 =丁 +辛，甲 + 丙 = 戊 + 辛；常温下0.1 mol/L 丁溶液的 pH为 13，则下列说法正确的是（）

A．元素 C 形成的单质可以在点燃条件分别与元素 A、B、D 形成的单质化合，所得化合

物均存在共价键

B．元素B、C、D的原子半径由大到小的顺序为：r(D) > r(C) > r(B)  

C．1.0 L 0. 1 mol/L 戊溶液中含阴离子总的物质的量小于0. 1 mol

D．1 mol甲与足量的乙完全反应共转移约 1.204 × 10²⁴

个电子

【知识点】物质结构 元素周期律单元测试

【答案】

【答案解析】A解析：根据常温下0.1 mol/L 丁溶液的pH为13．”丁是一元强碱且其中的金属元素在短周期，推断出丁中金属元素为钠。甲+乙=丁+辛，甲+丙=戊+辛”； 丁是氢氧化钠，那么甲是Na₂O₂、乙是水，丙是二氧化碳，戊是碳酸钠，结合A、B、C、D 的原子序数依次增大得到A为氢、B为碳、C为氧、D为钠元素。

A、元素 C 形成的单质是氧气，元素 A、B、D 形成的单质分别是氢气、碳、钠；氢气、碳、钠都能和氧气化合，所得化合物分别为H₂O、CO₂、Na₂O₂均存在共价键 ，故A正确；B、元素B、C、D的原子半径由大到小的顺序为：r(D) > r(B) > r(C) ，故B错误；C、1.0 L 0. 1 mol/L 戊溶液（碳酸钠）中阴离子有碳酸根离子、碳酸氢根离子和氢氧根离子，总的物质的量大于0. 1 mol，故C错误；D、1 mol甲（Na₂O₂）与足量的乙（H₂O）完全反应共转移 1摩尔电子，即约6.02× 10²³，故D错误。

故答案选A

　　3、证明生石灰中既混有石英,又混有石灰石的正确方法是

(　　)

A.加入过量的盐酸,观察是否有气泡冒出

B.加入过量的烧碱溶液,观察是否有固体溶解

C.加热至高温,观察是否有气泡冒出,是否有硅酸钙生成

D.先加过量的盐酸搅拌,观察是否有不溶物剩余及气泡出现;若有不溶物则滤出,投入到氢氧化钠溶液中看其是否溶解

【知识点】硅盐工业简介

【答案】

选D。SiO₂不溶于除氢氟酸以外的酸,CaO、CaCO₃均可溶于盐酸且CaCO₃溶于盐酸有气泡生成,SiO₂可以溶于NaOH溶液。