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1、 娃娃的学习压力太大,结果是家长的压力比孩子还要大。担心孩子现在没学好,影响他以后的学习,影响他的未来,哎,各种焦虑。没办法呢,孩子数学成绩相对他们班同学来说比较差,就带他去了几家补习班去了解了。也试听了,后孩子还是喜欢在这里补习。他说这里的老师讲的更生动,他更容易听,只要他在这里有学习兴趣就好。因为孩子的基础要差点,就给他报的一对一补习,价格是要高些,但只要孩子有收获,也是值得的,而且每次上完课后老师都会对孩子今天的表现做一个反馈,让家长知道每次课堂孩子的情况。报名之后我去看了一下这里上课的教室,环境还是不错的,光线也还,不吵,学习环境算比较安静的了。相信这里的老师会让我家孩子变得更好,期待!
2、 朋友推荐的新学高考,也是抱着试一试的态度过来上的试听课,一对一确实比大班课要好的对多,娃娃上下来也非常喜欢这两个老师,针对性也高,把在学校里面遗漏的问题都全部拿出来针对提升,上了一段时间,娃娃自己的学习动力也有了,愿意去学而了。非常感谢新学的老师们,班主任也很负责,每次课都会反馈娃娃的课堂情况。
3、 孩子来新学高考辅导有一段时间了,这里真的让我家孩子体验到了不一样的学习效果和课程服务。新学高考的老师们用他们的耐心,责任心和爱心让孩子慢慢地调整了情绪,不再那么厌学,慢慢地开始听到他嘴里愿意说学习的方方面面。感谢新学高考的老师们的教育。
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1、已知:可逆反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0,在一定条件下达到平衡后,改变下列条件均可以使平衡向正反应方向移动的是( )
A.升温增压 B.降温增压
C.升温减压 D.降温减压
【知识点】化学反应速率 化学平衡
【答案】
【答案】B
【解析】正反应为放热反应,因此降低温度可使平衡向正反应方向移动;正反应为气体分子数减少的反应,因此增大压强可使平衡向正反应方向移动。
2、在一定条件下,相同pH的硫酸和硫酸铁溶液中水电离出来的c(H+)分别是1.0×10-a mol· L-1和1.0×10-b mol·L-1,在此温度下,则下列说法正确的是
A.a<b
B.a=b
C.水的离子积为1.0×10-(7+a)
D.水的离子积为1.0×10-(b+a)
【知识点】电离平衡单元测试
【答案】
解析 加酸抑制水的电离,加易水解的盐促进水的电离,则a>b,A和B选项错误;由题意可知,两种溶液的pH=b,即硫酸溶液中c(H+)是1.0×10-b mol·L-1,而水电离产生的c(H+)等于水电离产生的c(OH-),所以硫酸溶液中c(OH-)是1.0×10-a mol·L-1,KW=1.0×10-(b+a),D选项正确。
答案 D
3、下列有关物质性质的说法错误的是( )
A.热稳定性:HCl>HI B.原子半径:Na>Mg
C.酸性:H2SO3>H2SO4 D.结合质子能力:S2﹣>Cl﹣
【知识点】物质结构 元素周期律单元测试
【答案】
【考点】同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系;真题集萃;同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系.
【专题】元素周期律与元素周期表专题.
【分析】A.元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定;
B.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小;
C.元素的化合价越高,对应的含氧酸的酸性越强;
D.酸越弱,对应的阴离子越易结合质子.
【解答】解:A.非金属性:Cl>I,元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定,故A正确;
B.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,则原子半径:Na>Mg,故B正确;
C.元素的化合价越高,对应的含氧酸的酸性越强,故C错误;
D.酸性HCl>H2S,酸越弱,对应的阴离子越易结合质子,故D正确.
故选C.
【点评】本题为2014年高考题目,综合考查元素周期律知识,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大.