仁怀传媒生文化课辅导中心推荐

　　仁怀传媒生文化课辅导中心推荐？

　　1、 貌似每个娃娃都奔波在各大培训机构，现在的娃娃真的很辛苦。但比你优秀的人比你更努力。朋友推荐的培训机构，他的孩子几年前就是在这里补课的。这里的学生几乎都是口碑相传家长之间相互介绍的，教学质量真的没话说

　　2、我觉得新学高考的管理还是我非常看好的，不论是老师还是同学家长进出校门没有工作牌都会有保安问你来干啥的，问你有没有邀请码，有邀请码才能让你进去，把娃娃交给他们还是我比较放心的。

　　3、 孩子马上就高三了，但是近的成绩一直不理想，在很多地方都在补着，但是成绩一直没有提高，搞的孩子都有些不想学了，都不去补课了，所以就要考虑给娃换一个地方。就在网上上面看到了新学高考，一开始孩子还不愿意到校学习，后还是学校里面的老师直接和娃够通，让娃过来开始学习，整体学下来是非常满意的，尤其是娃娃的学习热情又回来了。

仁怀传媒生文化课辅导中心推荐

　　【艺考生文化课补习班型】

　　VIP一对一：根据学生自身的情况设计个性化的辅导方案

　　5人小班：学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，挖掘学生解决难题的能力

　　9人大班：学生有很好的学习氛围，让学生更好的进入学习状态。

　　【新学高考师资介绍】

　　1、新学高考拥有高素质的专职教师队伍

　　2、教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力

　　3、学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理

仁怀传媒生文化课辅导中心推荐习题

　　1、将¹⁴Si的电子排布式写成1s²2s²2p⁶3s²3p，它违背了

A．构造原理    B．泡利原理    C．洪特规则    D．能量守恒原理

【知识点】原子结构

【答案】

C

　　2、下列说法正确的是(　　)

A．向Na₂CO₃溶液通入CO₂，可使水解平衡：CO＋H₂OHCO＋OH^－向正反应方向移动，则溶液pH增大

B．室温时，0.1 mol·L^－1某一元酸HA在水中有0.1%发生电离，则该溶液的pH＝4

C．NH₃·H₂O溶液加水稀释后，溶液中的值增大

D．常温下，pH均为5的盐酸与氯化铵溶液中，水的电离程度相同

【知识点】电离平衡单元测试

【答案】

解析　A项，通入CO₂，CO₂与OH^－反应，促使水解平衡正向移动，但c(OH^－)减小，pH减小，错误；B项，溶液中的c(H^＋)＝0.1 mol·L^－1×0.1%＝1×10^－4 mol·L^－1，pH＝4，正确；C项，加水稀释，促进NH₃·H₂ONH＋OH^－正向移动，NH₃·H₂O数减小，NH数增大，减小，错误；D项，前者抑制水的电离(水电离的c(H^＋)＝10^－9 mol·L^－1)，后者促进水的电离(水电离的c(H^＋)＝10^－5 mol·L^－1)，水的电离程度不同，错误。

答案　B

　　3、短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X与Z同主族，Y与W同主族，X的原子半径小于Y的原子半径，且X、Y、Z、W四种原子的外层电子数之和为14．下列叙述正确的是（　　）

A．X和Z都是金属元素

B．X和Y只能结合形成一种化合物

C．W的高化合价为+6

D．Z的单质不能与Y的单质反应

【知识点】物质结构 元素周期律单元测试

【答案】

【考点】原子结构与元素周期律的关系．

【分析】短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X与Z同主族，Y与W同主族，则Y与W分别位于第二、第三周期，X的原子半径小于Y，X不可能处于第二周期，故X为H元素，Z为Na元素，X、Y、Z、W的原子外层电子数之和为14，故Y、W的外层电子数为=6，故Y为O元素，W为S元素，结合元素周期律与物质性质解答．

【解答】解：短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X与Z同主族，Y与W同主族，则Y与W分别位于第二、第三周期，X的原子半径小于Y，X不可能处于第二周期，故X为H元素，Z为Na元素，X、Y、Z、W的原子外层电子数之和为14，故Y、W的外层电子数为=6，故Y为O元素，W为S元素．

A．Z为Na，是金属元素，但X为H元素，属于非金属元素，故A错误；

B．X为H元素，Y为O元素，二者含有形成H₂O₂、H₂O，故B错误；

C．W为S元素，原子外层电子数为6，高正化合价为+6，故C正确；

D．钠与氧气反应生成氧化钠或过氧化钠，故D错误，

故选：C．

【点评】本题考查位置结构性质关系、元素化合物知识，难度中等，根据原子序数及Y与W同族确定二者在周期表中位置，再结合X的原子半径小于Y，推断X是H元素是关键．