凯里传媒生文化课补习班排名

　　凯里传媒生文化课补习班排名？

　　1、 我娃娃试了一节课我就交了定金，娃娃明天来上课就马上补尾款，因为娃娃觉得学习效果很好，娃娃一直摸不清考试重点，这里老师会把讲的这节课的知识点和考点会全部罗列出来，并且还会出一些考试会怎么样去考你这个知识点的题，还会说很多考试和做题的技巧，还会把一些容易混淆的题，列出来教娃娃去区分。娃娃说这里一节课比学校三节课学的多，本来我对这里的环境和老师感觉就不错，娃娃也觉得上课学到东西了，所以果断交了定金，希望娃娃能珍惜这次机会，好好的把成绩提上去。

　　2、新学高考不就是我们娃娃现在读的这个学校嘛，学校很好啊，老师啊还有娃娃每天的吃的住的，都很好，我们送过去后就没有管过她了，学习有专门的老师负责，生活也是，什么都不用操心，可方便了。

　　3、 新学高考的老师多负责任的，有班主任，有上课老师，每次下课老师都要和家长沟通，交流学习情况。感觉不错，学习过程很透明，像我们平时工作很忙的，就全靠老师的帮助了。

　　【班型介绍】

　　一对一专属定制：针对性强，全程一对一跟踪辅导 教务团队全程七对一（1人）

　　基础提分班：零基础/中等生 小班（5人）

　　高分冲刺班：优等生 中班（9人）

　　【教务团队】

　　新学高考教务老师是由几十位专门从事教育研究的老师们组成。他们精通高三学生学习问题，深谙其解决之道。能够帮助学生精准找到学习问题，明确涨分空间，为学生制定针对性的辅导方案。是学生学习重要的把关者。

　　1、下列有关电解质溶液的叙述正确的是（    ）                               

A．同浓度、同体积的强酸与强碱溶液混合后，溶液的pH＝7

B．在含有BaSO₄沉淀的溶液中加入Na₂SO₄固体，c(Ba^2＋)增大

C．含1 mol KOH的溶液与1 mol CO₂完全反应后，溶液中c(K^＋)＝c(HCO)

D．在CH₃COONa溶液中加入适量CH₃COOH，可使c(Na^＋)＝c(CH₃COO^－)

【知识点】电离平衡 水解平衡

【答案】

【答案】D

考点：考查电解质溶液。

　　2、已知Ba(AlO₂)₂可溶于水。右图表示的是向A1₂(SO₄)₃溶液中逐滴加入Ba(OH)₂溶液时，生成沉淀的物质的量y与加入Ba(OH)₂的物质的量x的关系。下列有关叙述正确的是

A.a—b时：n[A1(OH)₃]＞n(BaSO₄)

B.c—d时：n(AlO₂^－)＜n(Ba²⁺)

C.a—d时：n(BaSO₄)可能小于n[A1(OH)₃]

D.d—e时：n(Ba²⁺)可能等于n(OH^－) 

【知识点】金属元素的单质及其化合物

【答案】

D

　　3、下列说法正确的是

A．在CuSO₄溶液中加入PbS，可转变为铜蓝(CuS)，则Ksp(PbS)<Ksp(CuS)

B．在NaHS溶液中，加入少量CuCl₂粉末产生黑色沉淀，则pH增大

C．加热条件下并加入大量水促进TiCl₄水解，以制备TiO₂固体

D．铜制器皿放置过程中会生成铜绿是因为发生了析氢腐蚀

【知识点】电离平衡单元测试

【答案】

【答案】C

【解析】

试题分析：A.PbS在溶液中存在沉淀溶解平衡：PbS(s) pb²⁺(aq)+S^2-(aq). 当溶液中存在CuSO₄时，由于c(Cu²⁺)·c(S^2-)>Ksp(CuS),产生沉淀铜蓝(CuS)，发生沉淀的转化。这与二者的溶度积常数的大小无关。错误。B．在NaHS溶液中，存在电离平衡：HS^-+H₂OH⁺(aq)+S^2-(aq)。当加入少量CuCl₂粉末时，CuCl₂电离产生Cu²⁺。由于溶液中c(Cu²⁺)·c(S^2-)>Ksp(CuS)，因此产生黑色沉淀，促进了电离平衡：HS^-+H₂OH⁺(aq)+S^2-(aq)，终溶液中c(H⁺)增大，则pH减小。错误。C．TiCl₄是强酸弱碱盐，水解产生H₂TiO₃和HCl。当加热条件下并加入大量水促进TiCl₄水解，HCl挥发，产生更多的H₂TiO₃。对固体减小加热灼烧，发生分解反应得到TiO₂和水。所以可以制备TiO₂固体。正确。  D．铜制器皿放置过程中会生成铜绿是由于铜器与其中含有的杂质及周围环境溶解在水膜中的氧气构成了原电池。由于Cu活泼，失去电子，溶解在水中的氧气得到电子而发生吸氧腐蚀的原因。错误。

考点：考查沉淀溶解平衡、盐的水解、电离及金属的电化学腐蚀的知识。