新学高考介绍：
新学高考办学使命：以成就学生梦想为己任！
学校致力于高考艺考生冲刺补习，有一套独创的TLE教学体系，使用这套教学系统，再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师，以及全心全意为学生服务的的班主任（教学管理老师），8对1的教学服务模式（1个班级6位科任老师，2位班主任老师），给予学生全方位的辅导和关注，使每位学生都能在短时间内得到的升。
新学高考管理模式
全封闭式管理，学生吃住都在学校
两位班主任全天管理，每位学生的课上和课后都有专门的老师管理，绝不会出现孩子无人管的情况
每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。
【新学高考优势】
新学高考依据孩子的学习水平和学习能力的差异化，设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同学生的要求，幽默生动的教学方法，欢快的教室气氛，训练和讲解相结合，让学生学习更主动，增进学生的学习信心。
因人而异的教学模式，大程度的把学生从题海中解放出来，让学生有更多的时间去学习更有用的知识，促进学生各方面能力的发展，在孩子重要的冲刺阶段，愿我们携手，用我们的专业来帮助你们！新学高考——专注高考
甘孜高考文综补课机构选新学高考 【新学高考高考练习题】
下列加点的字注音有误的一项是：（ ）
A、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
B 、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
C、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zhā）一下。
D、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
阅读下面语段，按要求回答问题：
中国的高科技及其产业能否在世界上占有（ ），将成为中华民族实现现代化，进入世界强国之列的关键。
A. 重要地位 B. 一席之地 C. 关键位置 D. 显要地位
甘孜高考文综补课机构选新学高考 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信呼传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是( )
A、图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞
B、若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解
C、若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素
D、若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素
