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新高考走班制教学师资培训

1、一些在实施走班制的过程中，往往师资力量不堪重负，使得教与学的效果不甚理想。

2、学校建立选课制度，编排选课指南，指导学生根据学习兴趣特长、学科学业基础、专业发展趋向、大学招生要求，自主选科目、选层次、选教学班级。

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1、新高考要分班，但实行走班制“走班制”包括三层含义:首先,“走班”的学科和教室固定,即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师,部分学科教师挂牌上课,学生流动听课。

2、新高考走班制更有利于调动学生学习的主动性，通过让学生自主选择学习科目，甚至选择授课教师，使学生在教学中从被动接受的角色转变为主动选择的角色，可以更好的激发学生的学习兴趣，提高积极性。

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1、从2022年秋季入学的高一新生开始，我省将实施高考综合改革，调整统一高考科目，学业水平等级性考试成绩与统一高考录取挂钩。

2、新高考后实行走班制。

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