【新学高考介绍】
考大学，来新学，新学高考，只做高考！新学高考以学生为本，以学生为中心。不吹嘘，只用事实说话，往届的本科上线率就是我们好的实力证明。独特的TLE教学系统搭配专业的科任老师，让学生掌握应试技巧和重要考点，考场上发挥自如，取得高分。
【新学高考师资介绍】
我们的教师团队具备一流的教学水准，同时每位教师又各具专长。新学高考总能从充沛的师资队伍中为您挑选到适合的老师，取得满意的教学成果。全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，分析学生学习情况，不断调优学习计划、学习进度，达到好的辅导效果。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
1、从学生入学考试的试卷里，分析出学生现阶段存在问题，知识点哪些方面跟不上，结合问题制定出一套可行且有效的辅导方案。
2、学生的学习过程是一个不确定性的过程，我们会定期进行考核，来检测学生是否跟上进度，从而做出相应的调整，以及科任老师也要调整自己的上课方式。
3.对老师当天所讲的知识做到：日清日结。每位学生在入学后都会有一份基础知识和习题联系册，学生将每日学习的知识重点和作业在下课后由班主任监督重新默写合格后才能离开教室，这样可以保证学生对知识点的印象加深，不会出现遗忘等问题。
贵阳市高考全封闭冲刺机构 【新学高考高考练习题】
在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。下列有关叙述正确的是
A．底物与酶活性部位具有互补的结构，说明酶的催化作用具有高效性
B．当提高底物浓度后，底物分子与酶活性部位结合的几率增加，使抑制剂的作用减弱
C．竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似，非竞争性抑制剂的分子结构不与底物的相似
D．上述调节过程属于酶活性的调节，仅存在于微生物细胞内
某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列CTCTT CTCTT CTCTT，下列叙述正确的是（ ）
A. CTCTT重复次数改变不会引起基因突变
B. CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例
C. 若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变
D. CTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大
贵阳市高考全封闭冲刺机构 右图漫画启示我们 （ ）
A．认识事物取决于客观事物本身
B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C．真理和谬误没有严格的界限
D．联系是多样的，无条件的
进入新世纪以来，以巴西、俄罗斯、印度、中国组成的“金砖四国”逐渐成为推动世界经济发展强有力的新“发动机”。国际社会预测，2010年四国对全球经济增长的贡献度可能会达到70%，2040年四国经济规模可能会超过七国集团。上述事实表明（ ）
A．利益是国际关系的决定性因素 B．国际竞争的实质就是经济实力的较量
C．和平是发展的保障，发展是和平的基础 D．世界多极化趋势进一步发展
马列主义、思想和理论的基础、精髓、出发点和根本点是 （ ）
A．解放思想 B．实事求是 C．改革开放 D．与时俱进
