新型招生模式是对传统高考模式的补偿,改革统一高考招生录取模式

大家好，今天来为大家解答新型招生模式是对传统高考模式的补偿这个问题的一些问题点，包括新型招生模式是对传统高考模式的补偿很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

四改革统一高考招生录取模式

1.高考成绩的构成。2023年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

2.普通高中学业水平考试成绩计分。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

3.高等学校招生录取的科目要求。普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围，但多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件。

4.改进高等学校统一录取模式。2023年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高等学校录取的可行性，增加高等学校与学生的双向选择机会。

5.改进专科高职统一招生方式。仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

2023高考综合评价新招生模式百问百答

一、基础概念篇

1. 什么是综合评价？

综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式。普遍呈现为基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算成考生综合总分，高校按考生综合总分择优录取。

2.综合评价和自主招生有什么不同？

综合评价虽然高校选择范围有限，但是报名条件相对宽松，绝大部分不要求奖项，综合成绩好就可以报考。在录取时根据综合成绩排序，择优录取。

自主招生共计90所院校，面向全国招生。招生范围广，一般情况下，考生需具备学科竞赛相关奖项。高校给予考生降分优惠，考生可根据高考成绩+优惠分数报考院校。

3. 综合评价是全国招生吗？

综合评价招生分两类情况，一类部分高校面向全国或多数省市招生，第二类仅面向高校所在地区招生。

4.“三位一体”和综合评价有什么关系？

三位一体指的是面向浙江考生招生的综合评价。

5.清华、北大有什么综合评价？

清华大学有领军计划，北京大学有博雅计划，两个都是综合评价的招生。

6.开放综合评价的院校都是什么学校？有985/211吗？

综合评价招生院校既有清华、北大、浙大、国科大等顶尖名校，也包括在本省招生的部分省属高校。在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。

7.山东考生都能报考哪些学校的综合评价招生？

8.为什么某些院校综合评价没有在全国招生？

目前部分高校综合评价面向全国，部分面向各别省份，预计未来高校招生范围会有所扩大。

9.综合评价的招生专业数量多吗？

高校综合评价一般开放部分专业进行招生，但其中也不乏好专业，只有综合评价才能填报，如北外的小语种专业。

10.2023年综合评价政策什么时候出台？

11.综合评价学生名额一般占学校的比例是多少？

每所高校都不同，但从往年情况来看，除了高考统考，自主招生和综合评价是占据招生名额多的自主选拔方式。另外，国科大、南科大等高校以综合评价招生为主，招生简章中会进行说明。

12.综合评价需要缴费吗？

部分院校需要。面向全国招生的院校一般不缴费，面向部分省份的院校会在初审通过后缴费，如江苏、山东等。具体情况以高校新发布的简章为准。

13.一个家长该如何去了解综合评价政策？

有四种途径：本省市教育考试院、阳光高考平台、高校本科招生网和自主招生在线网站。

14.哪里有2023年重点高校综合评价简章？

同样可以在本省市教育考试院、阳光高考平台、高校本科招生网和自主招生在线网站了解！

二、报考优惠篇

15.报考综合评价对高考录取有什么优惠？

综合评价入选的考生，高校将根据考生高考成绩、校测成绩、学考成绩按照一定比例测算形成的综合成绩进行录取，目前大多数高校采用631模式。

16.报考清华北大，综合评价有什么优惠？

17.综合评价有什么专业选择的优惠吗？

部分高校对于综合评价成绩优异的考生，可以直接获得高校王牌学院新生选拔资格。例如南京工业大学。

18.化学省二，报考综合评价有什么加分优惠吗？

部分高校在折算综合评价成绩时，对五大学科竞赛奖项、文科类奖项、学考等级优异、高中期末成绩优异等条件会有不同程度的加分。

19.通过综合评价录取的考生，在大学有什么好处吗？

部分重点招考院校如清华、北大面向全国的选军计划简章中明确提出了将根据学生测试情况择优给予学生的优惠

不仅包含降分录取优惠，还包含了获得认定的学生可被邀请参与特殊培养环节，例如优先参加一些骨干项目、优选配备学科导师以及一些社会工作、海外实习，创新实践等很多机会，有利于考生今后的规划发展。

三、报考条件篇

20.综合评价都适合什么样的考生？

根据往年情况，符合以下条件之一都可以考虑报考：

（1）综合成绩突出（2）全面发展、综合素质优秀（3）获得权威竞赛奖项（理科、文、科创）（4）外语优秀（5）省级表彰-三好学生（6）思想道德奖励或有一些项目、研究型学习的经历。

21.高中几年级可以报考？

综合评价是高考选拔的补充，考生在高三报考。

22.复读生可以报考综合评价吗？

可以，原则上没有问题。

23.有学科竞赛省级二等奖可以参加综合评价吗？

考生只要综合成绩好都可以尝试的。考生具备学科竞赛省级二等奖在高校综合评价初审和校测时有非常大的积极作用。

24.作文大赛一等奖，可以报名综合评价吗？

只要考生综合成绩优秀，都可以尝试报考。多所高校综合评价明确认可作文竞赛奖项。

25.体育生有什么院校的综合评价机会？

部分院校如浙江师范大学提出体育特长生在省级运动会上前3名或举报运动赛事前8名也可报考。

26.综合评价认可体育类奖项吗?比如全校千米跑第一名？

综合评价重要的审核依据是考生的成绩，体育奖项可以作为考生综合素质的体现，但不是关键因素。

2023年高校都增加了体测项目，体育优秀可以在体测中发挥良好表现。近期，教育部会议认可且鼓励高校给体育测试优秀者加分，预计2023年综合评价、自主招生等选拔中，体育优秀的考生将具备更大优势。

27. 没有奖项可以报名综合评价吗？需要哪些条件？

报考高校综合评价，首先要符合学校招生范围；其次成绩突出、综合素质全面发展，也就是说成绩拔尖、一贯优秀的考生更有优势。

28.综合评价对于高中成绩有什么具体要求？

大部分高校对于高中成绩并没有具体要求，“综合素质优秀”是大多数高校的综合评价招生条件。

29.综合评价招生对高考分数有什么要求？

高校综合评价录取，需要考生高考成绩达到一本线/高优线/自主招生控制线。

30.综评初审看哪些成绩？

初审时要提交高一、高二、高三上学期期中、期末成绩，高三模拟考试成绩（各科成绩、各科满分、文理分科年级排名）。

31.非全省统考的成绩可以在综合评价报名时提交吗?

也可以的。

32.综合评价需要看年级排名吗？

在初审时需要。年级排名信息在报名系统中需要填写，作为初审依据之一。

33.综合评价高校对考生高中成绩排名是指什么？

一般是指全校同年级分科排名，提交报名材料时需要学校盖章。

34.综合评价什么条件才能报？没有参加过竞赛可以报吗？

只要高校在该省市进行招生，考生都可以报名申请。综合评价初审主要看重考生综合成绩，少部分院校会对奖项有要求。

35.湖南考生不能参加同济大学的综合评价吗？

根据往年情况，同济大学综合评价招生没有面向湖南开放。2023年同济大学招生范围以当年招生简章公布为准。

36.作文大赛全国奖项、文科生、平时成绩一本线，走综评可能性大吗？

文科奖项突出，但文化课成绩偏低，建议在高三努力提高文化课成绩，增加录取几率。同时，认真研究往年招生政策，合理定位目标院校。

37.南大综评不需要小高考4A吗?

2023年要求两门选修科目等级低要求为AA。学考成绩要求会在招生简章体现，2023年政策以当年招生简章公布为准。

38.今年刚获得生物学联赛国二(省二)奖项，不知道这个奖项南大自主招生或综合评价承认不？

39.综合评价招收复课生吗？

复读生可以报名综合评价。

40.农村考生没机会参与竞赛，怎么办？

41.艺术生有综合评价吗？

42.DI全球赛第一名的成绩和模联杰出代表等奖项在综合评价中有优势吗？

可以的，这些奖项可以作为材料提交，有一定的报考优势，但成绩是首要条件。

43.山东考生有什么特殊的报考条件吗？

面向山东省招生的高校统一给出了“高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务的报考条件。作为基本报考条件，考生需首先满足才有报考资格。

44.报考综合评价有帮助的社区服务、社会实践或研究性学习该怎么参加？

45.想报考中外合作的大学，有什么特殊要求吗？

中外合办大学一般对考生英语成绩有一定要求。

46.高校对于要求成绩排名居年级“前列”之类的模糊性条件怎么解读？

考生、家长在报考时可以参考学校层次、本中学往年报考情况等数据，不可一概而论。

四、报考攻略篇

发挥不太稳定的考生，建议选择稳妥的高校，高考发挥超常可以选择放弃综合评价，统招进好大学；发挥一般/失利，也能在综合评价批次提前锁定适合大学。

48.可以同时报名几所学校的综合评价吗？

根据往年情况，综合评价不存在学校数量限报，只要符合条件，可以同时报名多所学校。但考虑到综合评价学校测试较集中，建议选择错开考试时间的高校。

49.什么类型的考生适合报考浙江三位一体综合评价呢？

满足一下任一项即可尝试报考：重点线/本科线边缘、专业意向明确、临场发挥好、语言表达能力强、学考成绩优秀、成绩波动较大、具有获得竞赛奖项的学生。

50.浙江地区的综合评价院校都什么层次的？

浙江的招生规模较大，共有重点院校9所、中外合作校5所、省属一本层次14所。

51.报了北京外国语大学综合评价，还能报别的高校自主招生吗？

一般情况是可以的，没有报考限制。

52.复旦大学在北京有综合评价吗？

2023年没有，复旦大学综合评价目前只针对上海、浙江进行招生。别的省市考生无法报名复旦大学综合评价。

53.江苏省可以报考哪些综合评价招生学校？

54.进行综合评价招生的中外/中港合作高校有哪些？

55.综合评价有哪些学校开设法学专业？

2023年，清华、北大、北外、复旦、上交、中南、同济、华东理工、中国石油大学（华东）、华东师范、上海财经、上海外国语、扬州大学、山东财经大学14所高校综合评价开设法学专业招生。

56.江苏理科学生，获得17届叶圣陶杯作文决赛一等奖，2023高考，怎么报考综合评价？

理科生有文科特长的，报考偏文的专业比较有优势，建议多以综合成绩为基础。

57.参加高校组办的营对综合评价报考有帮助？

58.哪些高校体验营对通过重点高校的综合评价初审有帮助？

据往年招生情况看，在清北综合营表现优异的考生会被推荐至学校招生办，有很大几率通过特殊招生初审。

五、报考流程篇

59.综合评价报考流程？

高校发布招生简章（4月-5月）→考生网上报名（发布简章后约有10天时间）→高校审核资料→初审名单公布（5月下旬）→高考（6月7-8日）→高校测试、折算综合成绩→填报综合评价志愿→录取。

60.综合评价在哪里报名？

主要是在阳光高考或高校本科招生网上报名，具体报名方式以在2023年高校综合评价招生简章为准。

61.综合评价、自主招生、高校专项可以同时报名吗？

绝大多数情况下可以同时报名，少部分高校要求自主招生和高校专项不能兼报，具体以高校当年招生简章为准。

62.如果报考了自主招生，还能报综合评价吗？

可以的，自主招生和综合评价之间没有限报。

63. 综合评价报名需要哪些报名材料？

综合评价报名材料主要为以下9大类：1、报名申请表；

2、自荐信/个人陈述；

3、高中阶段文化课成绩；

4、高中学业水平测试成绩；

5、模考成绩；

6、推荐信；

7、高中阶段获奖证书及证明材料；

8、其他可证明材料；

9、高校特殊要求提供的材料。

64.学校没有组织，自己可以报名综合评价吗？

考生个人申请报名，学校可以实名推荐，但不是必须。

综合评价报名完成后，高校初审结果、确认考试及缴费、高校测试时间及安排、测试模式等内容需及时获取。

66.北京外国语大学综合评价在哪报名？

往年在北京外国语大学招生网报名系统进行报名。

67.复读生如何报名综合评价？

复读生报名时与应届生一样。但是在提交高中成绩时，高一高二年级按照真实情况提交，高三成绩按照复读成绩提交。

68.综合评价的报名申请材料是以学生借读学校名义上报还是以学籍所在学校名义上报？（学生在A学校读书，而学籍在B学校）

报名系统里两项是分别填写的。

六、考试成绩篇

69.综合评价考试怎么考？

多数学校在高考后组织综合评价测试，中外合作校组织校园开放日活动，实际上都是综合评价考试。一般分为笔试、面试、体测。

根据往年情况，有的高校三项都考，有的高校只考面试和体测。体测一般达标就好，不会计入成绩。笔试、面试成绩计入学校测试成绩，按照30%-40%比例折算进综合评价总成绩。

70.综合评价的校测考试难度怎么样？

高校综合评价校测由高校命题，考试范畴较广，试题难度一般难于高考。

71.综合评价总成绩是高考成绩吗？

不是。综合评价总成绩是高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算相加。这个总成绩是综合评价录取的依据，从高到低择优录取。

72.如何在综合评价测试中拥有优势？

综合评价测试在高考后进行，一般没有时间充分备考，重点在于平时积累。

73.高校综合评价测考试形式是什么样的？

新型招生模式是对传统高考模式的补偿

不再“一考定终身”，林晓认为“三位一体”综合评价方式是一次效果非常好的尝试。国科大通过“综合评价”招收的学生很适应该校的培养模式。

“我个人觉得，通过‘综合评价’招收的学生素养都很好，我们招收学生是希望他们未来从事科学与技术等方向的工作，把他们当作科技领军人才来培养。”林晓表示，“如果学生只会机械地去做题或者背一些东西，这类学生不太适合国科大。有的学生也许在做题方面并不是非常强，但很有创新性想法，对于这种面试中发现的‘好苗子’，我们会把他们挑选出来。”

林晓认为，通过新招生方式选拔上来的学生有自己的特点。“从某种程度上说，他们更清楚自己为什么要学习，积极性和主动性比较高。例如，下课时他们会很主动地找我问问题，平时也更积极参加各种学校和社会活动”。

而对于在大学的学习成绩，林晓认为两种招生模式选拔出来的学生目前没有明显差别，或者说还没显示出来。“通过‘综合评价’进来的学生学习后劲儿很足。”林晓说，“我认为他们积极性高，有‘科学理念’，学习成绩也很好，综合能力也强。当然，现在录取的学生不多，样本量较小，还没有统计学意义，以上只是老师们的主观感受。”

“我个人真心希望这种方式能得到进一步扩大和推广。我国目前还是‘一考定终身’的模式占绝对主导，‘三位一体’综合评价方式可以说是一个重大创新，它可以选拔出创新拔尖人才。”林晓说。

线上直播、讲座等信息，助力高考！

收藏

已收藏

传统式高考高等学校招生考试模式

(1)除上海市、浙江省、北京市、天津市、海南省、山东省、河北省、辽宁省、湖北省、湖南省、重庆市、江苏省、福建省、广东省等14个省、市、自治区以外，黑龙江省、吉林省、河南省、山西省、陕西省、内蒙古、江西省、安徽省、广西壮族自治区、云南、四川省、宁夏回族自治区、西藏自治区、青海省、贵州省、新疆维吾尔自治区、甘肃省等17个省、市、自治区，仍奖采取“3+文史类”或者“3+理工科”的传统式高考(高等学校招生考试)模式。即，语文科目、数学科目、英语+文科综合或者语文科目、数学科目、英语+理科综合的模式。

(2)以上17个省、市、自治区，高考(高等学校招生考试)总成绩均为750分。这其中，语文科目、数学科目、英语总分均为150分，理科综合(物理科目、化学、生物)为300分；文科综合(政治、历史、地理)为300分。

下面重点讲解河北省、辽宁省、湖北省、湖南省、重庆市、江苏省、福建省、广东省等八个省区将实行的“3+1+2”高考(高等学校招生考试)模式。

由于是新现行政策，许多父母好朋友并不明白3+1+2高考(高等学校招生考试)规章制度怎样实行、级别赋分制怎样折算、志愿怎样填报及录取等。

高考(高等学校招生考试)是有关小孩一生命运的大事儿，为了让大家更好地了解新高考现行政策，助推小孩们梦圆理想大学，下边为大家用心准备了长图、电视采访等系列讲解新高考。

以湖南省为例子，高考(高等学校招生考试)综合变革从2023年秋天入校的高中一年级学生开始实行，从2023年(来年)起普通高校将按新的考试招生规章制度录取学生。

新高考的优选学科为何定为物理科目与历史?

执行“学校专业组”的填报志愿有哪些优势?

你要知道的20大疑惑，这儿都有权威解答!

改革统一高考招生录取模式

1.高校招生录取总成绩的构成。从2023年起，高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试3门科目成绩构成，作为普通高等学校录取的基本依据。高校招生录取总成绩总分满分为660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

2.学业水平考试成绩计分。合格性考试成绩分“合格”“不合格”，等级性考试成绩以等第方式呈现。考生在合格性考试成绩合格的基础上，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门学科中自主选择3门科目参加等级性考试，由等第成绩转换为相应的分值计入高校招生录取总成绩。区外借读的学生学业水平合格性考试，在就读省份参加，成绩按规范程序予以认定，等级性考试须参加自治区的考试。等级性考试等第成绩转换方式另行规定。，内地西藏班学生按就读省份的规定执行。

3.普通高等学校招生录取的科目要求。普通高等学校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学业水平等级性考试科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围，但多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，普通高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件。

4.改进高等学校统一录取模式。考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿。积极探索高校招生录取批次改革，从2023年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高等学校与学生的双向选择机会。

高考招生模式

一是统一高考招生。考试不分文理，考试科目分必考科目和选考科目，分别均为3门。必考科目为语文、数学和外语，选考科目由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中自主选择3门。

二是高职提前招生。普通高中考生以高中学考成绩为基本依据，中职考生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据；实行“一档多投”，实现考生高校双向选择，考生可报考多所高校，同时被多所高校拟录取的考生自主选择确认1所录取高校。

三是单独考试招生。面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，考试由文化课考试、职业技能考试两部分组成。文化课考试为语文、数学2门。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，须先参加全国英语等级考试一级（PETS—1）及以上级别笔试，获得笔试合格成绩，方可报考相应专业。考生需按要求参加职业技能考试，在17个大类中自主选报一类，职业技能考试分理论知识和技能操作两部分。

四是“三位一体”招生。高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。考生自主向相关高校报名，参加高校组织的综合素质测试，并按规定参加高考。高校确定综合素质测试内容和实施办法，着重考查学生的综合素质，以及学科性向、专业潜质等。

改革统一高考招生录取模式

1．高考成绩的构成。2023年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

2．普通高中学业水平考试成绩计分。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A＋、A、B＋、B、B－、C＋、C、C－、D＋、D、E共11级，分别占5％、10％、10％、10％、10％、10％、10％、10％、10％、10％、5％。其中，A＋为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

3．高等学校招生录取的科目要求。普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类（或专业）自主提出选考科目范围，但多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，高等学校可分学科大类（或专业）提出优先录取的条件。

4．改进高等学校统一录取模式。2023年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行

改革统一高考招生录取模式

1.加强学生发展指导。高中学校要完善学生发展指导制度，建立专兼结合的指导教师队伍，加强对学生理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面指导。建立选课指导制度，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，制定选课指南，因地制宜、有序实施选课走班，满足学生发展需要。

2.建立科目引导机制。高校应根据自身办学定位、专业培养目标，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，按专业类或专业，提出在皖招生的选择性考试科目要求，并提前2年公布。专业类或专业指定的科目要求多不超过3门。考生的选择性考试科目，须符合高校要求，方可报考相关专业(类)。

3.完善志愿设置和投档办法。从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。考生志愿按“院校+专业组(专业)”，以平行志愿方式投档。适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。志愿填报及投档录取均不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。高校依据统一高考成绩以及学业水平选择性科目考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生(具体办法另行公布)。

以上就是关于新型招生模式是对传统高考模式的补偿的相关介绍，如果还有不明白的地方，欢迎大家有问题一起交流。