2023高考语文二轮复习规划,高考前一个月应该如何复习语文

2023高考语文二轮复习规划,2023高考语文二轮复习规划了解到大家所迷茫的点，下面是小编整理的相关内容，希望你们喜欢。

高考语文复习方法有哪些

语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。在第一轮复习阶段，语文是重头戏。

1、养成良好的习惯

对于广大考生而言，高考第一轮复习是高考全面复习的开始，这时考生必须养成一系列良好的习惯，为以后的复习、应考打下好的基础。老师建议广大考生在第一轮复习阶段，养成以下习惯：

2、制定计划

高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。尤其是对语文这门容易被忽视的学科，更要制定出计划，固定学习的时间，以保证语文学科不成为高考落分学科。

3、使用工具书

查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。

高考语文复习建议

高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

熟练掌握以上高三语文的复习计划要求和方面，经常对照高三语文的复习计划做好高考语文复习工作的总结，是你考成优异的高考成绩的必备因素。

后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便后的复习巩固。

高考语文复习技巧

总结语文各类题的答题技巧：选择题：前几题通常是选择题，做前先看清题意，是选正确的还是错误的。名言名句：这主要靠平时的记忆与积累，在考试前要抽出时间在温习巩固。文学常识类：这方面的题要掌握好大的框架与分类。

病句：诗词歌赋：做这种题之前首先要明白表达方法、表现手法、修辞手法、思想感情有哪些。弄清作者所要表达的感情，分析修辞方法，了解作者是哪个派别的，身临其境的体现作者的感情，通过把握关键句、关键词提炼深层含义，进行分析不能抛开原文作答。

2023高考语文复习心得4

学习语文这门学科多多少少要有点天赋和兴趣的，因为有了兴趣，才会自觉自愿地阅读和积累。但进入高三，已经没有多余的时间来建设这些“基础工程”了。面对高考150分，对于语文的答题思路和技巧的掌握是十分必要的。

对于现代文，考卷中的文章篇幅一般都较长，如果有时间有能力的话，从头到尾看一遍是必要的，并且在阅读的过程中划出关键的词句，有助于我们了解文章的主题、结构以及猜想出题老师的思路。如今现代文的考题除了主观题外，对文章的剖析其答案一般都在原文当中能够找到，所以只要仔细寻找适当归纳，拿分并不难。但如果时间能力有限，自己无法看完文章的话，仔细阅读首尾段以及每一段的开头与末尾一句是基本的，然后再读题目，顺着题目的思路看文章。不过这样的效果没有前者好，所以尽量在平时的训练中练习阅读速度，一般是15分钟完成一篇练习。

今年的语文考题中古文的分值有所增加。而古文恰恰是我认为高三一年值得我们花时间花功夫的部分。诗歌的基本常识和文言文的基础知识必须认真地整理，并通过一定量的练习熟记一些常考的知识点，如一词多义、基本句式、通假字等。相信这些内容在高三老师会进行有针对性的强化练习。诗词背诵在今年的语文考试中也增加了，建议先把初中到高中语文书上所有要求背诵的篇目，尤其是其中的名言名句名段熟背熟默，然后再挑一些经典篇目进行有选择的背诵。背诵诗词名篇不仅是应付默写的那几分，这对于诗词鉴赏以及作文都是有巨大帮助的。

其实，大多数考生在语文复习方面花的功夫相对其他几门是较少的，那么怎样在有限的时间里达到好的效果，建议针对语文考卷，在基础扎实的前提下作技巧上的训练。当然，能够遇到好的老师进行有效的指导是再好不过的了，我很庆幸在高三一年遇到几位对我帮助极大的语文老师。相信如果这样有计划有目的地复习语文，一定也能像我一样在语文高考中拿到高分!

高考语文文学常识复习大全3

相关文学团体及文学运动

1．初唐四杰唐初文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。四人在初唐文坛较有成就，扭转了当时过于靡丽的文学风气.

2．唐代古文运动和宋代诗文革新运动唐宋时期的文学革新运动，其内容主要是复兴儒学，反对骈文，提倡古文。韩愈和柳宗元是古文运动倡导者。宋代诗文革新运动的领袖是欧阳修。

3．唐宋八大家

唐代文学家韩愈、柳宗元，宋代文学家欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石八人的合称。八人在散文创作上皆有较高的文学成就。新乐府运动以白居易为代表，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

4．三苏北宋文学家苏洵和其儿子苏轼、苏辙的合称。父子三人以文著名于世，人称“三苏”。

高考语文复习建议

语文高考题型方面，主观试题比重的增加依然是主流趋势，文字表述题占到整个试卷的五分之四。尤其加大了古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。

高三考生在复习备考阶段，有必要将近5年的高考试题认真研读，熟悉题型及命题思路。

复习阶段，必须提高复习的效率，根据自身的学习状况量身打造一套学习计划。

考生可以将一年来的月考、模拟试题汇总，找出自己的薄弱环节和提升空间较大的环节。对于实在力不从心的难点不妨适当放弃，而对于经常出错但能力水平也能够答对的部分则应重点加强。

语文试题按能力要求可以粗略分为记忆层次、规律层次、语感层次。提升空间较大的一般出现在前两个层次。记忆层次试题，比如成语辨析，文言词汇、古诗文默写等，在复习中可以大限度地突击复习。

还应该进行一次系统知识梳理，弥补知识漏洞。例如考纲中明确规定的18个文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)，6种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑)等，首先要做到烂熟于心，才有可能活学活用。

语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言运用，写作中关于文章文采方面的要求等。

语言中有很多约定俗成的东西，这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的，也正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解，实际上这一部分在语文试题中影响的分数并不多，也可以用规律方法在一定程度上弥补，所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。 考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句题，可能写得不是很优美，但题目中关于句式、修辞、逻辑等方面的要求要争取一点不差地做到。

2023高考语文复习心得2

2023年的语文高考在学生大面积喊难的声音中结束，2023年的语文高考第一个出考场的学生一见到我就说，老师，今年的题怎么这么简单。是18年的试题很难，19年的试题很简单吗?其实，试题的难易没有多大变化。是学生的熟悉度、心理上的接受力有不同而已。

如何让学生上了考场之后，消除畏难情绪，感到高考试题简单呢?我谈一下自己近年来的一些做法。

一、整体把握，才能高屋建瓴，眼观全局。

1.首先要明白，高考语文考什么?

考查的就是核心素养的四个方面：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。

可见，语文考试与语言表达密切相关，与学生的认知能力、思想境界密切相关，与学生的思维水平密切相关。不必把它神秘化，高大上化。它不会太难，也不会太容易。

2.全国卷的命题规律。

稳定性：从读和写两个方面对学生的基本能力进行考查，以阅读与写作为主。

综合性：几乎所有的题目都需要在理解的基础上解答。

应用性：语文学习要为生活服务，学生所学的语文知识要运用到生活实际中才能显示出价值。

创新性：稳中有变，阅读材料全新、设问方式力求创新。

高三一年怎样才能让学生科学、高效地复习呢?

二、注重课堂体验，提升学生的思维水平。

语文教学的思维方式，包括教师对复习教学阶段的划分和阶段特点的认知，对答题所需知识的储备与答题具体能力的培养等。在课堂教学中，教师的教学思维方式起决定性作用。

首先要遵循复习轮次特点及其内在要求。

语文第一轮复习，强调知识点、能力点、题型、答题技巧等的全面覆盖，重在建构起知识结构的整体性，需要在广度上下功夫;突出“全面、基础、知识”等三个方面的要求。第二轮复习需要增强针对性，即针对学生知识与能力结构的薄弱点，也针对今年考试中的重难题型;强调专题性，突出知识的“点”，重在“查缺补漏”，需要在深度上下功夫;强调“知识、规律、训练、巩固”等方面的要求。

其次，要强化在训练中获得学习体验。

1.语文复习课要以训练为主线。高考训练与运动员的训练有很多相似之处，能力的形成必须在训练中实现，离开科学的训练，能力无法真正形成。在训练中，让学生理解并掌握知识，形成并提高应试答题能力。

2.在训练中引导学生强化学习体验。考试答题能力是综合性很强的能力，不仅仅是对答题技巧知识的简单应用，还涉及理解、表达、评价等多个方面的能力。复习教学除了教给学生答题所必须的解题技巧知识外，还需综合培养学生的理解、表达、评价等能力。基础性知识须结合相应试题，在答题训练中帮助学生体验其实际运用的价值;解题技巧知识，须从具体的答题训练入手，引导学生充分理解、深入体验，在相应的训练中巩固提高。

如何体验?以《干谒诗》的训练为例说明。

为了让学生的知识形成体系，教师需分类讲解、训练，加强学生的体验。要讲清楚来龙去脉，尽量把同一类知识的训练面扩得大一些。干谒诗产生的时代、背景、原因;干谒诗的内容、特点、目的、写作手法;干谒诗的风格类型等，教师都要引导学生理解、总结，形成体系;然后再列举尽可能多的诗歌让学生体验，体会上述特点。

课堂上列举了不同风格类型的干谒诗，有委婉含蓄的，如朱庆馀的《近试上张水部》;有自负豪迈的，如李白的《上李邕》;有真诚恳切的，如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》;也有用力恭维的，如杜甫的《丹青引赠曹将军霸》。学生通过阅读、体验、理解了干谒诗的写作目的是求官、求引荐;但是表达要委婉含蓄，注意保住知识分子的面子。明白了干谒诗常用的比兴手法，明白了不同的写作风格。这样当今年高考中的干谒诗出现时，学生一下子觉得熟悉而亲切。

卢梭说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供好的环境。什么是好的环境?第一是自由时间，第二是好的老师。在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。所以高三的复习课不能追求表面上的热闹、发言人数的众多。很多时候安静的教室更有助于学生的体验。

三、复习课要力求建立知识网络系统，要打通整个语文复习知识前后的脉络，形成前后通连、铺垫呼应的体系，不顾此失彼。

首先，要分门别类地总结、训练、掌握知识。

语文高考越来越注重对学生阅读能力的考查和思维的考查，记忆性的所占内容比重越来越少。而阅读能力要提升，需以丰富的积累为前提。语文学科中有许多知识学生很模糊，为此需要老师分门别类带领学生整理，比如说不同文体的阅读。论述类文章的写作特点、设错方式，新闻的基本知识、出题类型，小说的知识，散文的特点，中国古典诗歌的特点及其分类，文言文字词句的积累等，都需要进行扎实的训练。学生明白了文体特征，掌握了文体知识，有利于学生读懂文章。

每复习一种文体，我都要求学生制作知识导图，将自己对该种文体的理解、出题方式等以自己喜欢的方式呈现出来。原来觉得难度可能比较大，但学生给了我惊喜。绘制认真细致，很有创意。

对重难知识点要进行系统总结、训练。比如文学作品的表现手法，种类很多，术语很多。教师要进行精细的整理，辅助以具体例子，对学生进行扎实的训练，让学生分清各种手法的特征，识记例句。还有修辞知识，对联知识等，都需要对学生进行系统训练。我们复习了这么多，高考只是万中取一。但正因为有了这样大面积的训练，学生掌握了很多知识，语文知识网络系统形成。这样不管什么样的题目出现，学生会有一种似曾相识之感。这种熟悉的感觉会减轻学生的心理压力，有助于学生自信地答题。

其次，以高考真题训练为纲，促进知识向能力转化。

本节课的收获不止如此，学生从鉴赏语言入手，还理解了新疆喀吾图地区老百姓朴实而又充满欢乐的生活，感受到了平凡的人们对美与善的追求，也体会到了普通人劳作的辛苦与充实。

四、规范作文结构，提高思想认识。

1.高考作文要加强规范性训练。

对于一个人来说，形象要走在能力的前面;对于一篇作文来说，结构要走在内容的前面。考场作文的快速批阅要求文章一定要有一个清晰完整的结构，要一目了然。怎么做到呢?我在平时的训练中，经常给学生提的要求就是，先把作文的样子写好：开头明确中心，中间主体部分要有清晰的思路，有明确精炼的段首句，或者概括本段内容，或者提出分论点。结尾要有对中心的深化、升华，要呼应开头。在篇章结构方面，我经常用人体给学生作比喻。一个人要好看，头只占一小部分，上升和下身的比例要相当，脚只能占一点。所以文章也要写成这样，开头要简短有力，形象有文采，如果开头太长，则显得头重脚轻。主体部分少要分三段，三段比例要相当，就像人的上肢和下肢一样。分段是提示老师思路在转换，大长段是忌讳，意味着思路混乱。结尾要精炼，点明中心，升华内容。

2.高考作文要表现出崇高的思想境界。

高考命题要求用一句话概括就是：用党的十九大精神统领高考命题工作，全面落实立德树人要求。

写作则表现为以下要求：引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。可以看出反复强调“正确认识”。由此可见，写作首先要考查的就是学生对社会生活、复杂现象的正确认识能力。在平时的作文训练中，教师要引导学生由浅入深、由表及里，深入剖析材料，把握材料的内涵，提高认识能力。

3.审清作文要求，表现具体情境。

在作文结构清晰和内容充实的基础上，要训练学生按照情境写作的能力，符合题目要求。

近年来，全国2卷作文命题表述新颖，形式不断创新。

我经常告诉学生，做人要低调内敛，写作则要张扬个性。鼓励学生在写作中以孔孟的传人自居，做净化社会风气的清流;树立明确的是非观，敢于弘扬正气，批判邪恶;勇于表现年轻人的锐气、正气，为社会的痼疾寻找解决的办法。

五、不要把高考真题当做法宝。

高考真题对指导学生的复习起着很大作用，但不能被其束缚住。

高考语文试题求新、求难、求异，有意打破模式化、套路化。我们要研究前几年的高考试题，但是不能把它当做真经。上海近几年未公布高考试题，就是不想让学生受到任何模式的影响，真正考察学生的语文素养。所以我们不能把大量的时间用来反复训练前几年的高考体型。高考真题是命题人前一年思考智慧的结晶，已经完成了它的使命。而在新的一年里，教师要根据考纲的变化，捕捉可能出现的新题型，大胆及时地训练学生。

比如2023年语言运用试题的全面变革，就是提醒师生要打破思维定势、训练定势，从而转向提升学生核心素养、培养学以致用的能力的方向。所以教师切不可被前几年的高考试题束缚住，要有前瞻性眼光，创造性精神，在求新求异的过程中，提升学生的能力。

结语：谋分之道在谋人。

语文的“分”是生命成熟的自然果实，不是单纯地记与练所能达成。真正造成语文成绩不理想的根本原因，是生命的不觉醒，而不是记得不够，练得不够。优秀学生与一般学生的差异，不仅表现在分数的高低上，更是体现在心灵、感悟、体验、精神、坚持、觉解、创造力等方面，这些重要素质的差别远比分数本身体现的差别更为重大。“分”只是个表象，构成分数内里的是一个人的思想、意识、习惯等方面的状态。

在高三复习中，会遇到很多启人心智的文章。有时，即便是一道选择题，也闪烁着智慧的火花。教师要充分利用这些训练材料引导学生去觉解生命，在学习与生活中不断加强自我砥砺，促使学生的生命不断走向成熟，从而更好地阅读有字之书与无字之书。

高考前一个月应该如何复习语文

1、花一定的时间来研究语文作文

虽然说高考的作文都是有一定的套路的，但是如果一定按照套路走的话，只能够拿比较固定的分数。所以要多多积累语文词汇，多看一些作文题，可以让我们及时按照套路走也走的比别人多几分，语文词汇上要更加丰富，而不是只会用干巴巴的几句话。还有比如高考喜欢考议论文的话，就要下意识的为自己多攒几个议论文有可能会用到的事例，不断的进行知识储备的增长。

2、调整心态

高考重要的还是考心态，要知道不管怎么样，你面对的都只是一张卷子而已，良好的情况就是你在场上面对这张卷子的时候，保持一个平定的心态，就像平时语文考试那样就能够发挥出自己好的实力。建议在内心深处可以把高考看得很重要，但是与此同时也要想办法保持一个平常心去面对高考，千万不要过于紧张。要下意识地锻炼自己集中精力的状态，要下意识地锻炼自己心无旁骛的状态，这才是高考需要的佳状态。

2023高考语文二轮复习规划这些都是我呕心沥血整理的2023高考语文二轮复习规划，希望能对你有用。