关于2023届艺术生高考复习策略的问题，以下是小编精选整理的2023届艺术生高考复习策略相关内容，希望对同学们有所帮助。
艺术生文化课高考补习---针对性复习
考生在复习时要加强针对性，精练高考题、调考题，强化练习高考题中涉及的知识点。以数学为例，对容易题、中等难度的题及一些孤立的，可以短时间内掌握的知识点要舍得花时间，下功夫牢固掌握。四川省社会科学院教培中心建议考生合理安排复习计划，并大胆坚决地对复习内容进行取舍。
艺术生文化课高考补习----巩固基础知识
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术生高考复习规划建议
随着艺考的热度逐渐升温，越来越多的高中生开始考虑走艺考的路线以求考取一个理想的高校。艺考培训业也随着这波浪潮逐渐兴起。但很多美术生在复习上缺乏经验和规划，而很多画室在培训考生的过程中也往往套用一个模式而无法做到因人而异。那么，艺考复习到底应该是千篇一律地一刀切还是因考生个人情况而异呢？ 这也是经常被考生所忽略的一个问题。
现在，在画室学习期间不能放弃文化课的复习已经是杭州画室界的一个共识了，但不论是每周象征性地上那么一两个小时的文化课还是每天都拿出半天来复习文化课都是不科学的、不能满足不同基础的学生的需要。正确的做法是每个考生应该根据自己的实际情况制定适合自己的复习规划，并在高三一年严格执行，这样才能在高考之时取得一个不错的成绩。
高考艺术生复习时间安排
作为艺考生，比普通学文化的高三学生来说更难的就是需要文化课和专业课兼顾。艺术类考生是需要经历专业课和文化课两次考试，那在高三上学期注意力会放在专业课上，我们的高三艺考生要长期在艺考培训机构进行专业课集训，所以在冬天进行完专业课考试后才开始学习文化课，这样会致使文化课复习时间短，内容多，基础差，困难多等，有很多的考生心态一旦没有调整好，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。所以这种方式是会对艺考生的文化课成绩有一定影响的。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。但有些艺考培训机构在专业课集训期间是会安排每周一天左右的文化课补习，那这样一个机会大家就需要好好把握，并且认真学习，这样一来专业课学习与文化课学习就可以同时兼顾。还有就是艺考生可以在进行专业课培训之前先针对文化课的薄弱环节进行补习，为之后的文化课学习打好基础，专业课考试完成之后，在进行文化课知识集中复习的时候也就可以有充足的时间进行集中练习。这样就可以做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加几率。
高考艺术生复习时间安排
1、为自己列一个详细的学习时间安排表。
把用于专业课学习的时间明确的列出来，然后，再把其他可以支配的时间也列出来，比如周六日、晚自习、课后、睡觉前等，用这些零碎的时间学习文化课。
2、有效利用零碎时间
美术生在高三时期可自由支配的时间较少，这种情况下，就要求我们一定要学会合理利用，除了正常用于专业学习之外，其余时间要用来学习文化课，今年的艺考环境不同以往，文化课在录取中所占的比重越来越大，所以，一定要学会自我约束。
3、专业、文化同步进行
4、文化课学习要讲究方法，重基础，抓主干。
高三阶段的美术生复习文化课不能再按照以前的模式，要以效率为主。不知该怎么学的考生，可以使用艺术生文化课专用复习教材-艺考生文化课百日学案进行系统的复习，夯实基础，主抓主干知识，短时间内快速提高文化课成绩。
高三艺术生 文化课厌学怎么办？
1、觉得自己文化课太差，自暴自弃。
文化课成绩薄弱是多数艺术生的硬伤，随着近些年艺考生文化课分数线的不断提高，使得那些文化课成绩差的考生产生了心理阴影，觉得自己的文化课成绩太差，短时间内又很难提高，还不如听天由命，从而导致自暴自弃，对自己完全没有信心。这类考生要学会调整个人心态，建立自己的自信心，文化课并不是你一个人面临的问题，所有艺考生都在接受挑战，况且现在离高考还有很长的一段时间，掌握好科学的学习方法，从现在开始着手复习，把那些劣势科目尽早补齐，在后的时间里，攻克文化课还是很容易做到的。
2、过分看重专业课学习，忽视文化课重要性。
有些考生认为艺考，就是以艺术为主，在平时的学习中花费大量的时间进行专业课学习，而文化课很少顾及，久而久之后艺考结束后在进行文化课学习，已经跟不上学校复习的节奏，从而产生恐惧和厌学的心态，这部分考生忽略了文化课对艺考的重要性，2023年之后的艺考，文化课在录取中的比重逐渐加大，各大院校对文化课的要求也相对提高，文化课成为2023年艺考的关键，建议考生在平时的学习中，要专业与文化兼顾，为了提高学习的效率，可以参照艺考生文化课复习专用教材-艺考生文化课百日学案进行系统的复习，将为艺考后的冲刺打好坚实的基础。
3、艺考的紧张情绪，总是无法静下心来按计划学习。
紧张的情绪，是影响学习的大障碍，特别是在艺考前的关键时期，放松心态，让接下来面对的各种考试当做一个小目标，不要自己吓自己，即使考不好也没什么，天塌不下来，况且每年还有很多院校补录，不上重点大学，还可以选择三本或者专科院校。退一步说，今年考不上还有明年。越是过分在意事情往往会适得其反，就好像有些同学平时成绩很是不错，可每到考试就会因为过分焦虑而考不好，更无法静下心来按自己的计划复习，大大影响学习的效果，所以，保持平常心是应对艺考的前提。
[原创]艺术生高考语文复习
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次校内模拟考前二轮复习查漏补缺对复习中存在的问题特别是失分较严重的知识点进行针对性训练5月前狠抓基本知识和基本技能的训练提高考场应试的技巧5月后以综合训练为主并有所选择地进行重点特训如语言运用论说文答题技巧文言文断句与翻译默写等培养做题的感觉克服高原现象积极挖掘学生的非智力因素巩固复习效果二备考措施一了解高考变化加强备考研讨1研读考纲明确高考
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艺术生高考地理复习策略
因此艺术生在九月初就开始了专业集训，由于专业考试时间推迟，高三上学期基本在备考专业，文化复习任务几乎全压在了下学期，艺术生因为时间和精力等原因，不可能进行系统的三轮复习，而只能调整为以一轮复习为主，穿插第三轮复习。复习策略是：夯实基础，抓住得分点，提高成绩。
一、侧重方法，夯实基础
地理学科具有人文和自然双重属性。初中地理强调知识的基础，高中地理强调知识的原理。不同的内容，适宜不同的复习方法。其中自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理要抓住地形、气候、水文、生物、土壤等几大要素；人文地理强调宏观整体分析，人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思，人文地理要抓住资源、交通、技术、农业、工业、商业、文化等要素来分析；区域地理重点是以图表为主要载体的学习方法。区域地理部分偏重地理事物的空间定位，地图和图像图表的判读技能，区域的分析方法。 基础知识题在高考中占的比重较大，提高这类试题得分率是地理考试的重要方面，用以上方式方法，效果明显。
二、学会放弃，突出主干
地理学科考试范围涉及八本书，内容繁多，要面面俱到，其结果是不能兼顾，一无所获。因此地理复习要把握以下原则：一要化繁为简，抓住重点，突出主干；二是根据考试大纲和考试说明精心筛选，大胆放弃。
有些地理知识复习时来不及深入，或者很难深入，那就不如放弃。如地球运动近年来是高考必考内容，对于地方时、区时与日期的计算就必须掌握，对于正午太阳高度的计算、日照图的判断等就直接放弃，以求事半功倍。通过指导，突出解决难点，以求实效。
对主干知识的考查高考从不回避，考生必须对主干知识重点复习，理清知识间的内在关系，构建地理知识网络体系。地理主干知识主要包括：经纬网及其应用（包括方位、时间计算、球面距离的估算、对趾点、短航线等）；等值线图的判读；常见的天气系统；气候的分布规律、特征和成因；水循环；地质构造极其实践应用；自然资源与自然灾害；人类活动空间布局区位分析；国土资源的开发与整治；人口迁移；文化扩散；环境问题与可持续发展对策等。在复习中，将知识网络转化为自己的考试能力和技巧。
三、加强训练，规范答题
要加强习题训练，注意解题思维和技巧的培养，对客观试题（单项选择题）和主观试题（综合题）进行专项训练。
要真正实现复习的高效，基础是不能忽视的，恰恰相反，应该精心研究基础，牢牢把握基础，通过夯实基础，形成能力和知识的有机结合，无疑，对高考成功是大有裨益的。
艺术类学生如何复习高考试
各种文科学科都有各自的特点。我不会在这里解释他们。但是，当前的文本中存在共性，即必须记住每个科目的基本知识。只有记住每个科目的基本知识，我们才能很好地解决问题。我希望学生每天花些时间学习每门科目的基础知识。只有这样，才能在参加考试之前快速在短跑阶段得分。然而，当艺术类学生学习各种科目时，他们仍然会面临一个问题：就是在读完这本书之后，但仍然不会这样做?为什么?原因很简单，就是我们只在基础知识学习阶段梳理知识。你只了解它，但你还没有深入思考知识的本质。所以一定要深入了解问题的本质。
艺术生数学高考复习策略
一、把握特点，准确定位.
近几年，高中艺术生明显增加，不少考生通过选考艺术，圆了自己的大学梦。随着艺术生数量的增加，艺术生的文化课教学越来越受到重视。艺术生有如下几个特点:
1、艺术生的学习现状。多数艺术类的考生并不完全是因为爱好艺术，而是文化课基础较差，凭文化课成绩难以考上理想的大学，才转而学习艺术的。所以他们的数学基础较薄弱，学习兴趣不浓，甚至对数学有畏惧心理。
2、艺术生的复习时间。艺术生高三上学期基本都是在校外学习专业课，一轮复习形同虚设，艺术生只有在3月全面结束专业考试，才全身心投入到文化课学习中，此时正值二、三轮复习。相比普通考生他们用在学习数学的时间上远远不够。
3、艺术生的心理。大部分艺术类考生都能顺利通过专业课考试，对他们而言，己经有一只脚踏进了大学的校门，所以他们比普通类考生更迫切地渴望成功。
4、艺术生的文化要求。选考艺术类，对于文化课的要求不是很高，只要考生能够掌握一些基础知识和基本技能就可以应对高考。
二、注重交流，树立信心.
教学中怕的就是学生因为学不懂而失去信心或放弃努力。而很多艺术生在高三后的高考冲刺阶段因为听不懂课，不会做题而选择放弃数学，所以我们要多和他们进行思想交流、树立其必胜信心。
首先，我们要做好艺术生的思想工作，告诉他们，短期内不能学好数学的想法是错误的，难题攻克不了，可以选择较简单的题进行突破，这是短期的努力可以做到的，只要能把高考中常见的简单题型给弄懂了，成绩自然就上去了。
其次，仅仅靠做艺术生的思想工作，短时间内是能鼓动其积极性，但很难有延续性，所以还需要让他们有成功的体验来鼓舞其信心。我们应该采用“低起点、小步子、多练习”复习策略，让他们在一次次的成功中，逐步掌握解题方法，体验成功的喜悦，树立信心。
后，多鼓励，少批评，帮助他们克服心理弱点，鼓励他们“敢问”“勤问”，培养起他们学习数学的信心。切忌动辄说“数学难教”、“这题太难你们做不出”、“你们基础差”等话去刺激学生。
三、整合教材，有的放矢.
由于艺术生回校后的复习时间短，如果教师按照普通考生的复习方法，那么艺术生一定会感到数学知识多、乱、难。那么，作为老师就要合理、有效的对教材进行整合，选择适合的教育教学方法。
1.复习模式以专题复习为主
要想在短时间内提升艺术生的数学成绩，选择章节专题复习方式比较适合，这样可以以点带面，通过章节专题知识的逐渐熟练，进而构造出知识网络。
2.复习资料以自编试题为主
在复习资料的选取上，因为各种成套的资料都是针对普通考生编写的，由于艺术生的基础较差，所以基本上各种成套的资料都不适合他们使用，所以还是应该结合艺术生的实际水平，缩减省略一些繁难的知识点，尽量自编试题。
在复习内容的选择上，不需要各部分知识平均用力，对必考的内容有针对性的依次过关，通过专题复习各个击破，增强学生的信心和学习的积极性，提高学生的应试能力。
在题目的选取上，教师应当注重实用性和实效性，既要让艺术生能掌握，又要是高考常见题目类型。对于艺术生而言，关键的是抓高考60%的基础分，所以尽量在历年各省高考真题或者模拟题的中低档题目中选题组卷。根据学生的具体情况，如果基础太差，还可以考虑适当降低难度，不要过于追求知识的全面性和难度，关键还是要注重学生的有效掌握度。
3.注重解题方法的选择
在距离高考时间己经很短的情况下，为了更有效地提高艺术生的解题能力，我们在解题方法的选择上，也要注重实效性。
选择题是艺术生的主要得分点，但他们的常规解题能力较弱，而选择题的解题特点是只判结果，不要过程，由此选择题的解答一定要符合“快、准、巧”的要求，忌讳“小题大做”。所以，我们在选择题的讲授中应适当多考虑特殊值法、排除法等技巧性方法的运用，尤其对复数、集合、线性规划等题型，都能有效地提高得分率，同时学生的逻辑判断能力、解题能力也能得到提高。
艺术生在做解答题时一向都比较难得分，如果我们能在解答题上拿到一定的分数，他们的成绩就能得到很大的提高。所以，我们要把握住难度较低的常见题型，集中训练突破，训练中，要根据艺术生机械记忆强于逻辑推导能力的特点，注重常规有效得分步骤的训练，以通用解法为主，强调“多题一解”，通过学生对通用解法的掌握，更有效地提高得分率，并培养学生的归纳总结能力。
4.讲题要认真细致，深入浅出
给艺术生上课一定要有耐心，他们的基础和理解能力都比普通生要差上许多，难度稍大的题目基本听不懂，所以我们在上课的时候一定不能急躁，讲授一次不行，那就继续讲授第二次，反复的多次讲解，他们才会理解掌握。在讲题中，不能照本宣科，尽量用简单易懂的语言来讲解，对基础越差的学生越要坚持做到深入浅出，只有让他们听懂了，我们的讲课才有效果。
5.练习要不断反复，螺旋式上升
艺术生本身底子薄弱，学习能力较差，知识理解较慢，且易于遗忘，光靠一两次练习是不可能熟练掌握的，所以在复习过程中，不要怕重复，每个高考常考内容都需要不断的反复练习，但这种反复不是机械的重复，间隔的时间可以由长到短，内容可以由单一到复合，直至多个内容穿插训练，不定时反复巩固，训练到学生能熟练掌握为止。
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2023届艺术生高考复习策略这些都是我呕心沥血整理的2023届艺术生高考复习策略，希望能对你有用。
