成都天河路表演生文化课辅导学校(培训机构价钱怎么样)

成都天河路表演生文化课辅导学校(培训机构价钱怎么样),不管是回去原学校上课，还是找外面的补习机构，这个还是要看学生的个人情况。如果学生本身文化课成绩底子不错，可以跟着学校上文化课。如果学生本身底子比较差，报考的学校的文化课要求比较高，那还是选一个针对艺术生的文化补习班比较好，但千万要找一个靠谱的补习班。

一、艺术生文化课不好怎么办

专业课与文化课兼顾

艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。

选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识

高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。

语文和文科综合：提升空间大

语文是考生的母语，文科综合的选择题为单项选择且比重大，我们认为语文、文科综合考分提升空间大。考生复习时应侧重语文作文和文科综合。高三语文老师认为，语文复习的重点是先将缺课时的知识重新补上，然后以基础知识和作文为重点复习，阅读题目部分以简单提问和难题中的第一个问题为复习突破点。基础部分以记忆为主，通过练习熟悉基础知识，难题以老师讲经典题目的形式复习。对于作文，建议考生多做练习，多看高考范文，同时选择一种文体中的一种写法进行有针对性的练习。

文科综合复习时，应先熟悉课本，将课本熟读几遍，构建基础知识网络。但熟悉课本时应合理安排时间，做好复习计划。读第一遍时多花时间细细研读，同时要抓住重点知识、主干知识，做好标记。读第二遍、第三遍时对知识进行查漏补缺。在读课本的同时，考生可结合练习题，巩固所学知识。

数学：克服恐惧心态

由于艺术生数学基础薄弱，不少艺术生干脆放弃数学的复习。高三数学教师认为考生不应给自己太大的压力。复习数学时首先心态要调正，不要贪多，给自己定好位。数学高考试卷有一半题是容易题，考生复习时应注重基础知识的学习，先短时间复习一遍基础知识，总结必修教材的基础知识，总结完后再进行总结压缩，构成知识网络。“现在很少有针对艺术考生的数学练习题，考生做练习时可选做容易题，练习选择题、练习题、前三道解答题或解答题的第一问。”

英语：多记常见单词

高三英语老师建议，艺术考生英语复习时着重高中模块中知识点的归纳整理，多记单词，回归课本。答题时考生应规范过程、规范作答、规范书写，做到会做的题都做对做好。一定不能放弃听力和作文的训练，这两块反而是提升空间大的。

二、文化课怎么备考

一、管理时间碎片化，合理分配时间

艺术考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行集训，在这期间不能顾此失彼。要学会两者兼顾。不能够把时间全部压到后几个月。就像日常的吃饭，本来一顿的饭量，突然之间吃五六顿的，吃的下去么你。

要寻找自己碎片化时间，合理地利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习总结，去强化知识，通过计划和总结不断的对比。

二、摆正心态，认真学习

在冲刺文化课阶段，学生心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，往往考得非常不理想，因此，在备考中首先要把心态调整好，以一种轻松的心态备考与考试!不然表面上看上去很努力的样子，其实在开小差真的很没有必要。

三、艺术生文化课培训学校哪家好

首先学校要有教委颁发的"办学许可证"，属于教委备案的正规学校，这一点是重要的，正规学校的教学质量与管理肯定强于一般家教中心。

第二点规模要大，这里说的规模大是指师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构。有的学校大部分是文化复读生，每届都只有有限的几个学生考上，（家长可以看学校历届的过线率，以及大众的口碑，不要过于相信网络宣传）这类学校不擅长艺术生培训，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。

第三要具有分班制度艺术生文化基础都不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生也无法学好。

第四好是小班制，要是学校里一个班级动辄六七十人。想想都知道老师没办法照顾到所有学生。有条件的甚至可以申请课后一对一教学，这样不但基础牢靠，而且提分很快。

第五点学校要有专门针对艺术生的复习教材，因为艺术生和普通学生不一样。他们不需要去追求特别高的分数，也就不需要攻克那些特别难的高分题。所以要是有专门的复习教材，也就可以从侧面看出这个学校专不专业。